ACCIÓN PSICOSOCIAL Y COMUNIDAD UNIDAD II

ANGELA VALAKITSIS
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MAPA MENTAL UNIDAD II

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ACCIÓN PSICOSOCIAL Y COMUNIDAD UNIDAD II
1 ACCIÓN -INVESTIGACIÓN Y PROBLEMAS DE LAS MINORÍAS
1.1 Orientada a investigar factores que generan desintegración social, especialmente aquellas que afectan a unas minorías. Su característica principal esta basada en la investigación para la gestión social o ingeniería social.
1.2 Busca articular todas las ciencias de tipo social con el fin de que se trabaje desde varios aspectos.
1.3 Sus objetivos principales radican en estudiar las leyes generales de la vida grupal y realizar un diagnostico de una situación especial.
2 LA PSICOLOGÍA DE LA LIBERACIÓN: APRENDIENDO DE AMÉRICA LATINA
2.1 Está orientada a trabajar más sobre la justicia social y económica, basándose especialmente por los casos que se suscitaron en América Latina, en donde la economía y la igualdad social es un denominador común. Debe entenderse entonces a la PSL como parte de un movimiento más amplio intelectual y político, que empezó en América Latina en los años sesenta y setenta, pero que continúa con vigor renovado hasta hoy día.
2.2 Se desarrolló específicamente con relación al problema de las "mayorías populares", las masas oprimidas, marginadas y excluidas en América Latina.
2.3 Los psicólogos que trabajan con una orientación liberadora se ven como parte de un movimiento más amplio para la justicia social y económica. Areas claves que la PSL problematiza incluyen el compromiso, la ideología, la subjetividad y la identidad. Estas son fundamentales para cualquier acción colectiva que movilice a personas, especialmente, la que enfatiza la unidad en la diversidad
3 ORÍGENES UNIVERSALES Y RETOS ACTUALES DE LA IAP ( Investigación Acción Participativa)
3.1 Obtención de conocimientos útiles para adelantar causas justas
3.2 Las gentes del común merecen conocer más sobre sus propias condiciones vitales para defender sus intereses, que aquellas otras clases sociales que han monopolizado el saber, los recursos, las técnicas y el poder mismo, es decir, que debemos prestar a la producción del conocimiento tanta o más atención que a la producción material
4 REDES Y MAPAS SOCIALES: DESDE LA INVESTIGACIÓN A LA INTERVENCIÓN SOCIAL
4.1 Tiene sus orígenes en la confluencia de un conjunto de escuelas críticas de investigación social y de las escuelas de la pedagogía social: educación popular latinoamericana
4.2 Método de estudio y acción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar, que así pasan de ser “objeto” de estudio a sujeto protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largo del proceso investigador (diseño, fases, devolución, acciones, propuestas...) y necesitando una implicación y convivencia del investigador externo en la comunidad a estudiar.
4.3 FASES
4.3.1 Autodiagnostico
4.3.2 Trabajo de campo y primeras propuestas
4.3.3 Conclusiones y Propuestas de acción.
4.4 MAPA SOCIAL
4.4.1 Representación gráfica de los grupos, organizaciones y colectivos de un territorio concreto y de las relaciones que se dan entre ellos.
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