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Description
Mind Map by norma leon, updated more than 1 year ago
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Created by norma leon
over 7 years ago
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CATEGORÌA INTANTIL
- La infancia se
desarrolla por historia y social
- Niños como adultos en miniatura
- Relaciòn social
- El maltrato y la
explotaciòn intantil
- Niños como adultos en miniatura
- El lugar el niño en el
concepto de infancia
- La educaciòn nos enseña
- ha crear personas capaces de hacer cosas
nuevas, y no simplemente repetir lo que otras
generaciones hicieron
- Hàbitos
- valores y un conjunto de
normas catalogadas como
vàlidas
- ha crear personas capaces de hacer cosas
nuevas, y no simplemente repetir lo que otras
generaciones hicieron
- La educaciòn nos enseña
- El niño y la vida en el
antigua regimen
- nos cuesta creer que esta ausencia se debiera a la
torpeza o a la incapacidad. Cabe pensar más bien que
en esa sociedad no había espacio para la infancia.
- el descubrimiento de la infancia
- comienza en el siglo XVIII, y
podemos seguir sus pasos en la
historia del arte y en la iconografía
durante los siglos XV y XVI. No
obstante, los testimonios se vuelven
particularmente numerosos y
significativos a fines del siglo XVI y
durante el siglo XVII.
- comienza en el siglo XVIII, y
podemos seguir sus pasos en la
historia del arte y en la iconografía
durante los siglos XV y XVI. No
obstante, los testimonios se vuelven
particularmente numerosos y
significativos a fines del siglo XVI y
durante el siglo XVII.
- nos cuesta creer que esta ausencia se debiera a la
torpeza o a la incapacidad. Cabe pensar más bien que
en esa sociedad no había espacio para la infancia.
- presentaciòn a huellas de la infancia en colombia
- los niños que fuimos huellas de la infancia
en colombia
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