PSICOLOGIA COGNOSCITIVA

lorena ospina
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Trabajo sobre procesos cognitivos
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PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
1 Objetivos generales
1.1 Proporcionar elementos al psicologo en su formacion para que comprenda los procesos cognitivos del ser humano , al mismo tiempo que potencializa sus habilidades.
1.1.1 Demostrara que los procesos cognoscitivos basicos o simples, superiores ocomplejos seran entendidos como una construccion en la que participan componentes biologicos, psicologicos, sociales y contextuales.
2 Competencia
2.1 Analiza los procesos cognoscitivos del ser humano para comprender la construccion, el funcionamiento y la dinamica de los mismos.
3 Unidades a desarrollar
3.1 Unidad 1. Lo cognitivo y sus perspectivas en la psicologia
3.1.1 Se aprenderan conceptos claves, clasificacion de los procesos cognoscitivos (basicos, simples- superiores y complejos.
3.2 Unidad 2. Procesos cognoscitivos: Medios para la interaccion
3.2.1 Se estudia la atencion y concentracion, la memoria y el lenguaje desde una perspectiva de construccion multidimencional.
3.3 Unidad 3.Procesos metacognitivos
3.3.1 Se visualiza la dimension social de las funciones ejecutivas pensamiento , planeacion, organizacion, analisis, comprension, toma de desicion , inteligencia, motivacion y emocion.
4 Unidad 1. -Conceptos psicologia evolutiva-Funciones cognitivas-habilidades metacognitivas-Clasificacion de los procesos cognitivos-Procesos basicos y simples,-superiores y complejos-antecedentes y origenes de la piscologia cognitiva-conceptualizacion-planteamientos teoricos-desarrollo y dinamica de los elementos-autoevaluzacion y autoejercitacion.
4.1 Unidad 2. Procesos cognitivos basicos y simples Atencion y concentracion conceptos, planteamientos, desarrollo dinamico Lenguaje teoria, origen adquisicion y ejercitacion . Memoria conceptos, planteamientos y desarrollo.
4.1.1 Unidad 3. Metacognitivos, medios para el conocimiento y la regulacion, teoria metacognitiva y funciones ejecutivas
5 Metolodolgia del curso
5.1 Se busca generar acciones metacognitivas en las que el estudiante pueda analizar sus propios procesos cognitivos y generar observacion, analisis, reflexion, sintesis planeacion, organizacion y toma de decisiones fortaleciendo la atencion, la memoria, el pensamiento y el lenguaje, para esto se trabajara a partir de un problema basado en estrategia de aprendizaje, basado en problemas.
5.1.1 El tipo de curso es teorico.
5.1.1.1 Normas: Consta de 3 creditos, tiene opcion de ser habilitable, alcanza unos propositos puntuales como conocer los procesos cognitivos del ser humano.
6 Conclusion. Me servira como psicologo esta estrategia a desarrollar ya que es un aprendizaje basado en problemas en donde conocemos el problema y lo desarrollamos a partir de cierta pautas que se nos ofrecen en las unidades, nos servira para analizar los problemas que se nos presentan de parte de nuestros pacientes aplicando cada uno de estos puntos para asi llegar a la solucion del problema a partir del analisis cognitivo del mismo.
6.1 Forma de evaluacion: autoevaluacion, coevaluacion, heteroevaluacion productos practicos y colaborativos, evaluacion final.
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