Comunicación oral y escrita

magaly66_queen
Mind Map by , created over 5 years ago

Mind Map on Comunicación oral y escrita, created by magaly66_queen on 03/13/2014.

856
1
0
magaly66_queen
Created by magaly66_queen over 5 years ago
Fichas de Competencias Comunicativas del Español: Estructura de la Lengua
Raúl Fox
Herramientas de comunicación y colaboración de la web 2.0
gabriela.ramos.m
Mapa Mental de Competencias Comunicativas del Español: Estructura de la Lengua
Raúl Fox
BIOLOGY B1 5 AND 6
x_clairey_x
An Inspector Calls: Sheila Birling
Rattan Bhorjee
Literatura Siglo XVIII-XIX-XX
noelia.ag
Lenguaje y Comunicación
Lolo Reyes
Literatura barroca - Selectividad
LariSa
Evaluación De Expresión Oral Y Escrita
marlleyb
Literatura hispanoamericana
valerie1705
Comunicación oral y escrita
1 18 horas
2 criterios de evaluacion
2.1 1.1.1º describe los tipos de comunicación y el proceso comunicativo según sus componetes
2.1.1 1. 1.2º reconoce las característica del contexto dentro de proceso de comunicaciòn oral y escrita
2.1.1.1 1.1.3º identificar a la comunicación Oral y escrita como herramienta de desarrollo profesional en educación superior
2.2 1.2.1ºUtilizar acentuación general
2.2.1 1.2.2º Apicar las reglas de ortografía acento, literal y puntual en trabajos escritos
2.2.1.1 1.2.3º utilizar coherencia textual y los elementos cohesivos en la producción de textos escritos
2.3 1.3.1ºdescribe los tipos y objetivos de textos según intención comunicativa
2.3.1 1.3.2 aplican el plan de redacción para redactar textos
2.3.1.1 1.3.3º redacta textos mediante la aplicación de concepto de párrafo con énfasis en el narrativo autobiografía
3 contenidos
3.1 Comunicación Desarrollo profesional en educación superior Tipos: verbal, escrita , visual y no verbal Proceso comunicativo. factores: emisor, receptor, canal, mensaje, código y contexto . barreras.Contexto como factor condicionante
3.2 tipos de textos: narrativos, descriptivos Estructuras: introducción desarrollo y conclusión Plan de redacción: planificar, organizar, evaluar y corregir El párrafo: conceptos, clases, construcción y párrafo narrativo autobiográfico
3.3 Aprendizajes esperados ,acentuación general, leyes especiales .signos de puntuación ,vicios idiomáticos: coherencia y cohesión
4 Aprendizajes esperados
4.1 1.1º Reconocer la importancia efectiva en su desarrollo educacional como profesional
4.1.1 1.2ºAplicar reglas generales y especiales de acentuación ,puntuación y ortográficas con el fin de mejorar la calidad comunicativa de los textos escritos
4.1.1.1 1.3º Redactar distintas clases de textos a partir de un plan de redacción y la construcción de párrafos
5 actividades
5.1 Los alumnos trabajaran en equipos, redactaran párrafos, crearan un portafolio, realizarán lecturas orales, construirán textos creativos

Media attachments