MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Programa Escuelas de Calidad

yannin garcia
Mind Map by yannin garcia, updated more than 1 year ago
yannin garcia
Created by yannin garcia almost 5 years ago
50
1

Description

Mind Map on MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Programa Escuelas de Calidad, created by yannin garcia on 09/10/2016.

Resource summary

MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA Programa Escuelas de Calidad
  1. EL CAMBIO EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
    1. Referentes internacionales
      1. ámbito educativo
        1. Responder al qué debe cambiar
          1. cómo efectuar tal cambio
            1. reformas educativas
            2. Ver para creer
              1. transformación necesaria y urgente de la educación
            3. La planificación del desarrollo de la escuela
              1. perspectivas diferentes
                1. diversidad de sus orígenes,
                  1. mayor responsabilidad en la mejora de los centros y de los sistemas educativos mismos
                  2. la autoevaluación
                    1. el análisis basado en la escuela
                  3. MacGilchrist (1994)
                    1. objetivo objetivo último es mejorar la calidad del aprendizaje.
                      1. escuelas deben nivelar su creciente autonomía
                    2. Principios de la calidad educativa
                      1. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (ocde)
                        1. importancia de la preparación de los jóvenes en la sociedad
                          1. intervenir
                            1. políticas públicas que repercutan e influyan
                              1. vida personal, social, profesional y cultural
                        2. Organización de las Naciones Unidas (onu)
                          1. “la calidad de la educación, es tan importante como la matrícula”
                          2. Almaguer (2000)
                            1. “La calidad en la educación pública en México”
                              1. preocupación constante en los programas gubernamentales
                                1. esa preocupación no se inserte en una cultura nacional por la calidad
                                  1. resultados seguirán siendo magros, con la dificultad agregada de una deficiente evaluación objetiva
                            2. Guevara Niebla y Schmelkes (1997)
                              1. los estudiantes acreditan el año, pero no los conocimientos.
                              2. Sylvia Schmelkes (1995)
                                1. la calidad educativa
                                  1. capacidad de proporcionar a los alumnos el dominio de los códigos culturales básicos
                                    1. las capacidades para la participación democrática
                                      1. el desarrollo de la capacidad para resolver problemas y seguir aprendiendo,
                                  2. principios asociados a la calidad educativa
                                    1. a) Flexibilidad.
                                      1. adaptarse a las características de los estudiantes en los diversos contextos sociales y culturales
                                      2. b) Equidad
                                        1. se brinda a todos por igual pero considerando las características y oportunidades que cada beneficiario requiere
                                        2. c) Relevancia
                                          1. genera aprendizajes significativos.
                                          2. d) Pertinencia
                                            1. importancia de que los contenidos de la educación sean significativos
                                            2. e) Eficacia.
                                              1. se observa y valora como impacto de la educación.
                                              2. f) Eficiencia.
                                                1. Relación existente entre los objetivos educativos esperados y los aprendizajes logrados
                                            3. Referentes nacionales
                                              1. México
                                                1. tema de la gestión en el ámbito educativo
                                                  1. la transformación de la gestión escolar
                                                  2. Para alcanzar tal objetivo, en el contexto nacional se diseñaron líneas de acción en la política pública educativa
                                                    1. a. Establecer condiciones necesarias
                                                      1. b. Fortalecer las facultades de decisión de directivos y colegiado
                                                        1. c. Reorientar el ejercicio de la función de los directivos escolares
                                                          1. d. Promover la transformación de la organización y el funcionamiento cotidiano de las escuelas
                                                            1. e. Extender el tiempo destinado a las labores propiamente educativas en la jornada escolar
                                                          2. el Programa Escuelas de Calidad (pec
                                                            1. como aquella que asume en colectivo la responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos sus alumnos
                                                              1. se compromete con la mejora continua del aprovechamiento escolar
                                                                1. se constituye en un centro seguro y útil a su comunidad que cuenta con infraestructura, equipamiento y tecnología de vanguardia
                                                                  1. contribuye con equidad al desarrollo integral de sus alumnos para que desarrollen competencias, habilidades y valores para alcanzar una vida plena
                                                                  2. EL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATEGICA (mgee)
                                                                    1. concibe a la calidad educativa como la amalgama entre la gestión institucional, escolar y pedagógica
                                                                      1. impulsar una gestión pedagógica
                                                                        1. fortalezca los procesos de enseñanza
                                                                          1. genere y desarrolle competencias de los alumnos
                                                                            1. posibiliten desenvolverse
                                                                              1. aprender a aprender
                                                                                1. aprender a hacer
                                                                                  1. aprender a convivir
                                                                                    1. aprender a ser
                                                                            2. El propósito de este enfoque
                                                                              1. avanzar en la construcción de nuevas formas de gestión, práctica docente y participación social
                                                                                1. transformar la cultura organizacional y el funcionamiento de las escuelas públicas de educación básica
                                                                                  1. se busca generar en la escuela prácticas innovadoras
                                                                      2. . GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA concepciones clave
                                                                        1. hilo conductor del proceso de formación y desarrollo de competencias en educación
                                                                          1. La gestión
                                                                            1. conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo
                                                                              1. tres grandes campos de significado y aplicación
                                                                                1. 1° se relaciona con la acción, donde la gestión es el hacer diligente realizado por uno o más sujetos para obtener o lograr algo
                                                                                  1. 2° es el campo de la investigación, donde la gestión trata del proceso formal y sistemático para producir conocimiento sobre los fenómenos observables en el campo de la acción
                                                                                    1. 3° es el de la innovación y el desarrollo, en éste se crean nuevas pautas de gestión para la acción de los sujetos, con la intención de transformarla o mejorarla
                                                                                2. La gestión educativa estratégica
                                                                                  1. El Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (iipe) de la unesco (2000),
                                                                                    1. la gestión educativa es un conjunto de procesos teórico-prácticos integrados y relacionados
                                                                                      1. dentro del sistema educativo para atender y cumplir las demandas sociales realizadas a la educación.
                                                                                    2. características de la gestión educativa estratégica
                                                                                      1. a. Centralidad en lo pedagógico
                                                                                        1. b. Reconfiguración
                                                                                          1. c. Trabajo en equipo
                                                                                            1. d. Apertura al aprendizaje y a la innovación
                                                                                              1. e. Asesoramiento y orientación para la profesionalización
                                                                                                1. f. Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro
                                                                                              2. Gestión institucional
                                                                                                1. se enfoca en la manera en que cada organización traduce lo establecido en las políticas
                                                                                                  1. se refiere a los subsistemas y a la forma en que agregan al contexto general sus particularidades
                                                                                                2. Gestión escolar
                                                                                                  1. conjunto de labores realizadas por los actores de la comunidad educativa
                                                                                                    1. generar las condiciones, ambientes y procesos necesarios
                                                                                                      1. para que los estudiantes aprendan conforme a los fines, objetivos y propósitos de la educación básica
                                                                                                  2. Gestión pedagógica
                                                                                                    1. Batista (2001)
                                                                                                      1. quehacer coordinado de acciones y recursos para potenciar el proceso pedagógico y didáctico que realizan los profesores en colectivo, para direccionar su práctica al cumplimiento de los propósitos educativos.
                                                                                                        1. está ligada a la calidad de la enseñanza y su responsabilidad reside principalmente en los docentes frente a grupo
                                                                                                  3. HERRAMIENTAS Y MODELOS DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA
                                                                                                    1. El Plan Estratégico de Transformación Escolar
                                                                                                      1. Es la herramienta para desarrollar la planeación estratégica
                                                                                                        1. capacidad de identificar sus necesidades, problemas y metas realizables orientadas hacia la mejora de la calidad del servicio educativo
                                                                                                          1. surgió del pec a partir de considerar que si los maestros, directivos, alumnos y padres de familia forman una auténtica comunidad escolar
                                                                                                        2. El portafolio institucional
                                                                                                          1. Esta herramienta para el seguimiento de las acciones derivadas de la planeación permite al colectivo escolar,
                                                                                                            1. y en específico al director, llevar un control de insumos, productos y evidencias de los trabajos más relevantes.
                                                                                                        3. DIMENSIONES Y ESTANDARES
                                                                                                          1. Dimensiones de la gestión escolar
                                                                                                            1. Pedagógica curricular
                                                                                                              1. trabajo que se realiza en el aula
                                                                                                                1. analiza la relación que tiene el docente con los contenidos curriculares, la forma en que transmite conocimientos
                                                                                                                  1. desarrolla habilidades y destrezas en sus alumnos y establece un conjunto de valores al interior del aula
                                                                                                              2. Organizativa
                                                                                                                1. considera la interrelación al interior del colectivo docente y de éste con los padres de familia.
                                                                                                                  1. presentes los valores y las actitudes que prevalecen en los actores escolares.
                                                                                                                2. Administrativa
                                                                                                                  1. reconocimiento del tipo de actividades que desde la administración escolar favorecen o no los procesos de enseñanza y de aprendizaje
                                                                                                                    1. propósito de que puedan modificarse para mejorar los rendimientos educativos de los alumnos, las prácticas docentes y los directivos, personal de apoyo y asistencia.
                                                                                                              Show full summary Hide full summary

                                                                                                              Similar

                                                                                                              AS Unit 1 Physics Flashcard Deck
                                                                                                              Callum McClintock
                                                                                                              EEO Terms
                                                                                                              Sandra Reed
                                                                                                              How did the Cold War develop?
                                                                                                              E A
                                                                                                              Guia rápido: Bem-vindo a GoConqr
                                                                                                              miminoma
                                                                                                              GCSE AQA Physics 2 Circuits
                                                                                                              Lilac Potato
                                                                                                              1_PSBD New Edition
                                                                                                              Ps Test
                                                                                                              Fundamentos del currículo infantil
                                                                                                              Cintia Mariuxi
                                                                                                              El régimen fiscal y la contabilidad empresarial
                                                                                                              ana ortega
                                                                                                              Mapa Mental para Resumir y Conectar Ideas
                                                                                                              Humberto Navas
                                                                                                              1.6.3 PROCESO CONTABLE
                                                                                                              JENNIFER giselle