Teoría sociocultural de Vigotsky

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Teoría sociocultural de Vigotsky
1 Lev Semenovich Vigotsky (1896-1934): Su principal contribución fue la de desarrollar un enfoque general que incluyera plenamente a la educación en una teoría del desarrollo psicológico.
2 La perspectiva sociocultural de Vygotsky : Explica los procesos sociales que influyen en la adquisición de habilidades intelectuales
3 CARACTERÍSTICAS
3.1 El desarrollo cognitivo esta ligado a la interacción social entre los individuos
3.1.1 El desarrollo cognitivo esta ligado a la interacción social entre los individuos
3.1.1.1 El desarrollo se origina a partir de relaciones sociales y de la cultura
4 PLANTEAMIENTOS BÁSICOS
4.1 Procesos psicológicos elementales:
4.1.1 Percepción
4.1.2 Operaciones sensoriomotrices
4.1.3 Atención
4.1.4 Memoria
4.2 Zona de desarrollo próximo ( ZDP) : incluyen las funciones que se encuentran en proceso de desarrollo, pero que todavía no se han desarrollado en plenitud
4.2.1 Pensamiento y lenguaje : El lenguaje es la herramienta que mas influye en el desarrollo cognoscitivo
5 Andamiaje
5.1 Es una técnica la cual consiste modificar el nivel de apoyo a un aprendiz para realizar una tarea, a medida que logre mojar se le brindará menos apoyo y la ZDP se ira disminuyendo
6 La teoría del desarrollo vygotskyana parte de la concepción de que todo organismo es activo, estableciendo una continua interacción entre las condiciones sociales, que son mutables, y la base biológica del comportamiento humano.
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