Análisis de textos Ingleses (English Literature Analysis)

Rubén Mauricio Muñoz Morales
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Análisis de textos Ingleses (English Literature Analysis)
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Análisis de textos Ingleses (English Literature Analysis)
1 El contenido de esta asignatura recoge los fundamentos básicos que se han de tener en cuenta para la enseñanza del Inglés como lengua extranjera (TEFL) y el perfeccionamiento propio del futuro Licenciado en Inglés de CECAR en el campo literario, permitiéndole asumir posturas críticas y coherentes al escribir ensayos analizando diferentes tipos de lecturas inglesas.
2 Los destinatarios serán los actuales maestros de Inglés en formación pertenecientes al V semestre los cuales deberán tener las bases suficientes en vocabulario y gramática inglesa en términos de estructura, léxico, estrategias comunicativas y componente cultural del lenguaje de estudio; dado a la profundidad de análisis de contenidos propia de este asignatura
3 Naturaleza del curso: Teórico ya que se enfocará meramente en la apropiación de teorías, conceptos y procedimientos propios del área de estudio del Inglés como Lengua Extranjera.
4 La importancia de este curso radicará principalmente en otorgarles a los estudiantes las bases necesarias para la asunción de posturas críticas frente a diferentes obras Inglesas que fueron enmarcadas a a través de la historia como relevantes gracias a sus aportes en términos de: temas, tramas, estilos y discursos.
5 La meta de formación del curso es lograr crear conciencia en los estudiantes de los aportes de la literatura Inglesa a través de los tiempos como descriptora de experiencias históricas, culturales, estéticas y de vida.
6 Competencias transversales
6.1 Lectoescritura: Interpreta textos con actitud crítica y capacidad argumentativa para interactuar adecuadamente en cualquier contexto.
6.2 Inglés: Identifica los puntos principales de textos claros y en lengua estándar, si tratan cuestiones conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
6.3 TIC: Utiliza la tecnología de la información y la comunicación de manera crítica y apropiada en su contexto académico personal y profesional.
6.4 Lectoescritura: Elabora diversos tipos de textos, coherentes, cohesionados y adecuados para comunicarse asertivamente.
7 Competencias específicas
7.1 El estudiante puede reconocer los elementos y características generales de la literatura Inglesa.
7.2 El estudiante puede identificar temas, tramas, discursos, estilos, personajes e idiomas de textos literarios de diferentes periodos.
7.3 El estudiante demuestra comprensión crítica y apreciación por la literatura a través del análisis de textos literarios de diferentes periodos históricos.
7.4 El estudiante es capaz de componer textos claros y soportados con su propia interpretación sobre obras literarias.
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