MODELOS PEDAGÓGICOS

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Modelos Pedagógicos Tradicional y Conductista
Carolina  Diaz G
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Carolina  Diaz G
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MODELOS PEDAGÓGICOS
  1. TRADICIONAL O INSTRUCCIONAL
    1. Origenes
      1. Grecia
        1. Instructor de niños atenienses
          1. recibia el nombre de
            1. PAIDOTRIBA "gOlpeador de niños"
        2. Roma
          1. Instructor - Padre
            1. impartia las primeras letras
              1. Responsable del desarrollo físico
                1. Contenidos
                  1. Administración Pública
                    1. Oratoria
                      1. Familia
                        1. Ejercito
              2. Representantes
                1. MaxBebeman
                  1. Pensadores Católicos
                    1. Maritain
                      1. Mounier
                      2. Juan Amos Comenio
                        1. El docente es el actor principal
                      3. Caracteristicas
                        1. Meta
                          1. Formación del carácter
                            1. Moldear a través de la voluntad y disciplina
                          2. Método
                            1. Academicista
                              1. Verbalista
                                1. Transmisionistas
                                  1. Bajo régimen de disciplina
                                  2. Contenidos
                                    1. Disciplinas Clásicas
                                      1. Facultades del alma
                                      2. Aprendizaje
                                        1. Imitación
                                          1. Buen Ejemplo
                                            1. Repetición
                                              1. Depende del maestro
                                                1. Transmisión de Información
                                                2. Desarrollo
                                                  1. Comprende el desarrollo de las cualidades innatas
                                                    1. a través
                                                      1. La disciplina
                                                  2. Rol
                                                    1. Alumno
                                                      1. Receptor
                                                      2. Maestro
                                                        1. Autoridad
                                                  3. CONDUCTISTA
                                                    1. Origenes
                                                      1. Psicológia Experiemental
                                                        1. Ivan Petrovich Pavlov (1927)
                                                          1. Estudio con animales
                                                            1. Los estimulos se podian usar para obtener respuesta
                                                          2. Jhon B. Watson (1913)
                                                            1. Comportamiento humano es producto de relaciones de estímulo-respuesta
                                                            2. Edward Thorndike
                                                              1. Conexionismo
                                                                1. un comportamiento que tiene una respuesta positiva genera una conexión
                                                                  1. Ley de efecto
                                                          3. Representantes
                                                            1. Burrhus F. Skinneer
                                                              1. Condicionamiento Operante
                                                              2. Ivan Petrovich Pavlov
                                                                1. Condicionamiento Clásico
                                                                2. Albert Bandura
                                                                  1. Observación e Imitación
                                                                3. Caracteristicas
                                                                  1. Rol
                                                                    1. Alumno
                                                                      1. Receptor
                                                                      2. Maestro
                                                                        1. Intermediario ejecutor entre el programa y el alumno
                                                                          1. Transmite parceladamente los saberes
                                                                            1. Programador
                                                                          2. Meta
                                                                            1. Moldeamiento de la conducta
                                                                              1. Técnico productiva
                                                                                1. Relativismo ético
                                                                              2. Método
                                                                                1. Fijación y Control
                                                                                  1. de
                                                                                    1. Objetivos instruccionales formulados de forma precisa
                                                                                  2. Adiestramiento experimental
                                                                                  3. Contenidos
                                                                                    1. Conocimientos Técnicos
                                                                                      1. Códigos
                                                                                        1. Destrezas
                                                                                          1. Competencias
                                                                                          2. Desarrollo
                                                                                            1. Conductas observables
                                                                                              1. Consecuencia de objetivos instruccionales
                                                                                              2. Aprendizaje
                                                                                                1. Memoristico
                                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                                            modelos de aprendizaje
                                                                                            fernandosandoval
                                                                                            Modelo pedagógico.
                                                                                            Camila Yicell Diaz Lara
                                                                                            EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN COLOMBIA
                                                                                            Jorge Enrique Otálora Sechague
                                                                                            Modelos pedagógicos
                                                                                            Nadia Almario Anaya
                                                                                            Categorías modelos pedagógicos
                                                                                            Gabriela Vaca
                                                                                            GENERALIDADES DE LOS MODELOS PEDAGOGICOS Y EL ENFOQUE SOCIO CULTURAL
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