Introducción al estudio de aprendizaje

Dianna Hernandez
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Introducción al estudio de aprendizaje
1 Definición de aprendizaje
1.1 Cambio conductual
1.2 Aprendizaje inferencial
1.3 Interacción sujeto-medio
1.4 cambios genéticos
2 Teoría e investigación del aprendizaje
2.1 Funciones
2.1.1 Explica un fenómeno
2.2 Conducción del la investigación
2.2.1 Definiciones conceptuales u operacionales
2.2.1.1 Investigación correlacional
2.2.1.1.1 Relación entre variables
2.2.1.2 Experimental
2.2.1.2.1 Efectos entre variabes
2.2.1.3 Cualitativa
2.2.1.3.1 Descripción e interpretación
2.2.1.4 De laboratorio
2.2.1.4.1 Ambiente controlado
2.2.1.5 De campo
2.2.1.5.1 Medios naturales
3 Métodos de evaluación
3.1 Observaciones directas
3.1.1 Ejemplos de conducta
3.2 Respuestas escritas
3.2.1 Desempeño escrito
3.3 Respuestas orales
3.3.1 Preguntas, comentarios, respuestas
3.4 Calificaciones de terceros
3.4.1 Juicios de observadores
3.5 Autorreportes
3.5.1 Cuestionarios
3.5.2 Entrevistas
3.5.3 Recapitulación dirigida
3.5.4 Reflexiones en voz alta
3.5.5 Dialogos
4 Temas fundamentales
4.1 Cómo ocurre
4.1.1 Ambiente
4.1.2 conocimiento significativo
4.1.3 opiniones de los estudiantes
4.2 Qué factores influyen
4.2.1 Condiciones ambientales
4.2.2 función del pensamiento
4.3 Función de la memoria
4.3.1 organizar material
4.3.2 Conexiones nerviosas
4.3.3 Procesamiento de información
4.4 Función de la motivación
4.4.1 Ocurrencia de un comportamiento
4.5 Como ocurre la transferencia
4.5.1 Aplicación de conocimiento
4.6 Que forma de aprendizaje expicla mejor la teoría
4.6.1 Diversas clases de aprendizaje
4.6.2 Sugerencias para la educación
5 Teoría dentro y fuera del aula
5.1 Distintas reacciones de los educadores
5.2 Ideas teóricas
5.3 Teoria y práctica como complemento
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