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Description
Mind Map by carmen gutierrez, updated more than 1 year ago
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Created by carmen gutierrez
over 7 years ago
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La función pedagógica
de la evaluación
(Jaume Jorba, Neus
Sanmartí)
- La evaluación muestra parte
del curriculum oculto del
profesorado
- Marco curricular
- Diseño curricular
- Evaluación
- Currículum oculto
- Objetivos implícitos
- Objetivos implícitos
- Trabajo escolar
- ¿Qué?, ¿Cuando?
y ¿Cómo se
enseña?
- Atender a la
diversidad
- Regulación continua de
los aprendizajes
- Estrategias didacticas
- Evaluación como regulación
- Autorregulación de los aprendizajes
- Interacción social
en el aula
- Evaluación como regulación
- Estrategias didacticas
- Regulación continua de
los aprendizajes
- ¿Qué?, ¿Cuando?
y ¿Cómo se
enseña?
- Currículum oculto
- Marco curricular
- La evaluación como
regulación
- Proceso
- Recogida de la información
- Análisis de la información
- Toma de decisiones
- Recogida de la información
- Evaluación de los
aprendizajes
- Funciones
- Carácter social de selección
- Pretende informar de la progresión de
sus aprendizajes al alumno y a sus
padres y determinar la acreditación
correspondiente que requiere la
sociedad en el nivel educativo.
- Pretende informar de la progresión de
sus aprendizajes al alumno y a sus
padres y determinar la acreditación
correspondiente que requiere la
sociedad en el nivel educativo.
- carácter pedagógico
- Aporta información para la
adaptación de las
actividades a las
necesidades del alumno y
de este modo mejorar la
cxalidad de enseñanza
- Aporta información para la
adaptación de las
actividades a las
necesidades del alumno y
de este modo mejorar la
cxalidad de enseñanza
- Carácter social de selección
- Funciones
- Proceso
- Evaluación Diagnostica inicial
- Objetivo
- Determinar la situación de cada
alumno antes de iniciar un d
proceso de enseñanza-aprendizaje
- Prognosis
- grupo-clase
- grupo-clase
- Diagnosis
- De cada alumno
- De cada alumno
- Prognosis
- Determinar la situación de cada
alumno antes de iniciar un d
proceso de enseñanza-aprendizaje
- Objetivo
- Evaluación Formativa
- Finalidad
- El aprendizaje es un proceso en el que se ira
restructurando el aprendizaje
- El aprendizaje es un proceso en el que se ira
restructurando el aprendizaje
- Finalidad
- Evaluación sumativa
- Establecer balances fiables de los resultadfos
obtenidos al final del proceso
enseñanza-aprendizaje
- Función social y formativa
- Establecer balances fiables de los resultadfos
obtenidos al final del proceso
enseñanza-aprendizaje
- Anticipación y planificación de la acción
- Predicción
- Plan de trabajo
- Elementos
- Objetivos, acciones y condiciones
- Objetivos, acciones y condiciones
- Predicción
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