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Description
Mind Map by Cao Sem Dono Rock, updated more than 1 year ago
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Created by Cao Sem Dono Rock
over 7 years ago
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Educação na
Contemporaneidade
e Prática Pedagógica
- Educación superior
e investigación
turística - NIEVES
- Conhecimento e capacitação envolvidos de empirismo e pragmatismo
- Formação de profissionais sem atitude crítica, apontando lacunas na
formação dos alunos e professores
- Panorama da educação superior no México, muito próximo do Brasil
- Buscar uma valorização no turismo para ter uma competitividade externa
- Indispensável haver trocas dos sistemas educativos e de investigação para a
qualidade
- Problematiza a educação superior em Turismo do México, trazendo indícios de possibilidade
para a educação contemporânea
- Educação e Cultura
- PAVIANI
- Ensino e cultura na formação de recursos humanos na educação de ensino
superior
- Formação geral e profissional nos cursos universitários
- Ensino, cultura e ideologia na realidade cultural do aluno e contribuição
científica na universidade
- Reforça a ideia de Morin da formação, educação e cultura, como uma
formação completa
- A escola como instrumento de reprodução do capital
- Paviani trata questões mais filosóficas e um olhar idealizado do processo
educacional.
- Ensino e cultura na formação de recursos humanos na educação de ensino
superior
- O professor na
transição de
paradigmas - CUNHA
- Comparação entre
os modelos de
ensino
- TRADICIONAL - Decorar, ouvir e repetir
- OUTRA PROPOSTA - Refletir, questionar e analisar
- TRADICIONAL - Decorar, ouvir e repetir
- Indissociabilidade do ensino, pesquisa e extensão nos cursos de ensino superior
- Apresenta uma lógica da organização/ distribuição do conhecimento e a
questão pedagógica na universidade
- Para ir de um modelo para o outro é preciso romper paradigmas
- O professor deve ter noção da perspectivas histórica e política da situação
para compartilhar com o aluno
- Analisam a educação no ensino de
forma geral
- Sugere uma "nova proposta" contemporânea de educação
- Formação e atuação
do turismólogo no
cenário das agências
de turismo - BRIDI E
SANTOS
- Identificação e análise das competências na atuação das agências de turismo
- Diferença entre a RACIONALIZAÇÃO e RACIONALIDADE
- Construção de uma síntese de competências entre o saber e o fazer
- "Compreender é reaprender incessantemente" (MORIN, 2000, p.102)
- Abordam o ensino superior em
turismo
- Trazem sugestões entre o saber e o fazer
- POR QUE ESTES
TEXTOS FORAM
ESCOLHIDOS?
- Todos os textos falam sobre a formação do profissional do século XXI, com novas propostas de ensino e indicações de como abordar e refletir na educação.
- Todos textos utilizam uma "lente", de MARX, FREUD e BOURDIEU, contrapondo o positivismo e contextualiza o sujeito/ instrumento inserido no sistema capitalista.
- Coesão entre ideias para refletir o profissional a partir de uma nova visão.
- Coesão entre ideias para refletir o profissional a partir de uma nova visão.
- Todos textos utilizam uma "lente", de MARX, FREUD e BOURDIEU, contrapondo o positivismo e contextualiza o sujeito/ instrumento inserido no sistema capitalista.
- Todos os textos falam sobre a formação do profissional do século XXI, com novas propostas de ensino e indicações de como abordar e refletir na educação.
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