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Description
Mind Map by Irene Canaviri Mamani, updated more than 1 year ago
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Created by Irene Canaviri Mamani
over 7 years ago
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Estado de la cuestión de la formación
docente en Educación en medios
- 1. Preparar a la ciudadanía para la era digital debido al auto aprendizaje. 2. Desarrollar
conocimientos destrezas y actitudes. 3. ser competentes mediáticos, con docentes competentes. 4
“la formación inicial de los docentes es un elemento clave del sistema. 5. investigaciones con un foco
en la formación de profesores. Elemento clave del sistema´ 6. permite dar cuenta de las principales
características de la oferta y de las propuestas en educación mediática para los docentes,
- Oferta en educación en medios: responder a iniciativas puntuales de los estados. Incluir en el
currículo de lengua castellana con metodología de aprendizaje con los medios donde se Fomente
una percepción positiva formando a docentes con un uso crítico de una enseñanza transversal.
- Propuestas en educación son: La formación, alfabetización mediática, superar la diversidad y
trabajen con una comunicación para capacitar a docentes con libertad de expresión y participación
social para la creación de una ciudadanía informada y racional para mejorar la forma en que
imparten las
- Competencias: Hacer algo o intervenir / conocimientos, destrezas y actitudes ante los medios como
competencia y comunicación. Que “permite interaccionar de manera crítica cómo utilizan las
herramientas tecnológicas al impartir sus conocimientos.
- Creencias donde este campo es de los futuros y actuales profesores con una formación adicional
respecto a las TIC. Formación permanente sobre cómo impartir este tipo de clases”
- Carencias. Buscar los bajos resultados que influyen en el aprendizaje donde se tiene que ser
consciente de que no posee una formación adecuada que ayude a la alfabetización. Y se trabaje con
la educación mediática, de conceptos como la emoción, el entretenimiento, el inconsciente.
- Epistemología. Doctrina de los fundamentos y métodos del Conocimiento científico” donde se hace
un seguimiento al uso de los medios de comunicación señalando la necesidad de que los profesores
tengan una formación en educación en medios con ocho enfoques: la colaboración entre
estudiantes, la metacognición o práctica reflexiva, el aprendizaje combinado o un enfoque de
instrucciones multimodal y el modelado o aprendizaje. Búsqueda, comprensión, comunicación,
creación y difusión de la información utilizando.
- Competencias: Hacer algo o intervenir / conocimientos, destrezas y actitudes ante los medios como
competencia y comunicación. Que “permite interaccionar de manera crítica cómo utilizan las
herramientas tecnológicas al impartir sus conocimientos.
- Estudios en formación docente en educación las cuales son: Alfabetización digital / con las
herramientas digitales que ayuden a la investigación con conocimientos, habilidades y actitudes no
solo deben aprender a usar las nuevas tecnologías sino también su didáctica, donde el futuro
docente no le encuentra utilidad pedagógica
- Oferta en educación en medios: responder a iniciativas puntuales de los estados. Incluir en el
currículo de lengua castellana con metodología de aprendizaje con los medios donde se Fomente
una percepción positiva formando a docentes con un uso crítico de una enseñanza transversal.
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