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FORMACIÓN DOCENTES EN EDUCACIÓN EN
MEDIOS
- 1.INTRODUCCIÓN .- La
necesidad de
profundizar en el
desarrollo educativo y
también formar
profesores muy
capaces de usar las
TIC y así enseñar bien
las TIC
- 2.OFERTA EN
EDUCACIÓN EN MEDIOS:
Es importante enseñar
usando la tecnología
para que tengan una
relación fuera del aula,
la tecnología también
sirve para desarrollar
competencias. Pero son
cuestionados porque
equipan las aulas con
computadoras pero no
capacitan a los
profesores. En Bolivia el
uso es menos profundo.
- 3.PROPUESTA EN
EDUCACIÓN EN
MEDIOS: La Unesco ha
buscado responder la
necesidad de formar a
profesores capaces de
enseñar usando las TIC.
Por ejemplo en Chile
empezaron usando
enfoques que son: 1º
Formar profesores en
educación en medios y
como usar las TIC. 2º De
fontuiberta, es una
educación gradual
donde los profesores
puedan tener las
competencias de:
lenguaje, tecnología,
producción, ideología y
valores.
- 4.ESTUDIOS EN FORMACIÓN DOCENTE EN
EDUCACION EN MEDIOS:
- 4.1.
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL: Lo que
buscan es
alfabetizar a
profesores para que
enseñen usando la
educación en medio,
y hay autores que
dicen que no es
importante la ética y
los valores sino que
deben tener
habilidades,
competencias para
enseñar y deben
conocer
metodologías para
usar las TIC en la
enseñanza.
- 4.2. COMPETENCIAS:
Se refiere a la
pericia, aptitud para
hacer algo
determinado. Saber
acerca de la
competencia es
porque ellos tienen
la responsabilidad
de formar
ciudadanos para la
sociedad digital. Y
para evaluar usan
cuestionarios
- 4.3. CREENCIAS:
Este estudio
permite conocer
cuáles son las
percepciones de
los futuros
profesores en
cuanto a las
didácticas que
usan para el
aprendizaje de los
estudiantes, las
competencias
adquiridas y no
adquiridas en la
alfabetización
digital. También
encuentran
dificultades al usar
las didácticas y los
profesores no son
actualizados para
continuar usando
las TIC.
- 4.4. CARENCIAS: Es
la formación de
profesores donde
busca identificar lo
que influye en los
bajos resultados
con la formación
de los docentes y
proponen mejorar
la implementación
de la educación en
medios y la
investigación
realizada busca
identificar las
carencias para la
enseñanza con la
educación en
medios.
- 4.5. EPISTEMOLOGÍA:
Es la doctrina delos
fundamentos y
métodos del
conocimiento
científico. Y la
investigación es para
reflexionar acerca de
la formación
docente, los
documentos usados
son de “verdad
histórica” y fueron
para prestar
antecedentes. Todo
esto es para formar
ciudadanos para la
era digital.
- 4.1.
ALFABETIZACIÓN
DIGITAL: Lo que
buscan es
alfabetizar a
profesores para que
enseñen usando la
educación en medio,
y hay autores que
dicen que no es
importante la ética y
los valores sino que
deben tener
habilidades,
competencias para
enseñar y deben
conocer
metodologías para
usar las TIC en la
enseñanza.
- 5.SINTESIS: Este análisis
académico de formación
docente en educación en
medio es para fomentar a
que los docentes usen las
TIC como herramienta para
enseñar, todo esto es para
tener o contar con una
ciudadanía para la era
digital.
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