Protocolo de intervención para el estudiante de nuevo ingreso al CAM.

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El siguiente Mapa mental es una herramienta que te sirve para saber si un alumno es candidato a ingresar al CAM escuela especial o se le busca otra instancia que lo pueda atender
Yary Leines Solares
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Yary Leines Solares
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Protocolo de intervención para el estudiante de nuevo ingreso al CAM.
  1. El padre o tutor solicita el ingreso de su hijo a la institución
    1. Entrevista inicial realizada por e,l director
      1. El alumno no es candidato a incluirse en el servicio
        1. Alternativas en otras instituciones
        2. Si es candidato a incluirse en el servicio. Información a los padres para la inscripción formal en el área administrativa
          1. Se cita al padre de familia en el área de trabajo social.
            1. Inicio de la evaluación, guía de observación de aspectos sensoriales y repertorio basico
              1. Reunión del equipo multiprofesional (psicologia, comunicación y trabajo social) con el director, comparten resultados TOMA DE DESICIONES
                1. Elaboración del plan de intervención del alumno.
                  1. Análisis y socialización del plan de intervención del alumno con el docente de grupo
                    1. Incorporación del alumno al aula.
                      1. Continua el proceso de Evaluación Psicopedagógica
                        1. Informe de Evaluación Psicopedagógica.
                          1. Elaboración de Propuesta Educativa Especifica en casos necesarios.
                            1. Devolución de resultados con padres, establecimiento de acuerdos y compromisos
                              1. Seguimiento de acuerdos y compromisos.
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