pedagogía contemporanea de Ovide Decroly

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pedagogía contemporanea de Ovide Decroly
  1. REVOLUCIONARIOS DE LA PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
    1. Agazzi
      1. ferrieré
        1. dewey
          1. claparede
            1. Montesori
              1. kerschensteiner
                1. Decroly
                  1. Manjon
                  2. PRINCIPIOS BÁSICOS
                    1. el niño debe estar en un ambiente adecuado
                      1. fin logrado proporcional a las capacidades físicas y metales del niño
                        1. actividades para que el niño se adapte al ambiente que ha de tener mayor
                        2. CRITERIOS
                          1. Pedagogía Vital: preocupado por los niños con necesidades para que puedan tener una vida digna.
                            1. Pedagogía Practica: se prepara el niño para la vida potenciando sus aptitudes
                              1. Pedagogía Diferencial: clasificación previa del escolar, atendiendo la capacidad mental de los alumnos con discapacidad.
                                1. Pedagogía Activa: centrada en los propios intereses del niño comprendiendo que es eminentemente activo y singular
                                2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
                                  1. Principio de globalización: el pensamiento del niño es sincero, el niño percibe completamente y no por partes
                                    1. Principio de Interés: el interes del niño que nace de su necesidad, de alimentarse, luchar contra la intemperie y peligros, nacen los centros de interes.
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