6531093
Description
Mind Map by Fabiana Juraszek, updated more than 1 year ago
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Created by Fabiana Juraszek
over 7 years ago
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Foco Triplo
- Três conjuntos de habilidades cruciais para se orientar em um mundo acelerado de
distrações crescentes e envolvimento interpessoal ameaçado.
- Interno
- Focando em nós mesmos
- Nosso sentido de propósito
- Chave para uma vida significativa
- Chave para uma vida significativa
- Nosso sentido de propósito
- Focando em nós mesmos
- No outro
- Sintonia com outas pessoas
- Compreender a realidade alheia
- Chave para relacionamentos eficazes
- Chave para relacionamentos eficazes
- Compreender a realidade alheia
- Sintonia com outas pessoas
- Externo
- Compreendendo o mundo mais amplo
- O modo como os sistemas interagem
- Chave para a consciência dos sistemas
- Um reinício na educação para a vida
- Currículos voltados a fomentar a inteligência emocional
- Escolas públicas de New Haven
- Um lugar onde era difícil viver
- Jovens estão com
problemas
- Psicologo de Yale, Roger Weissberg
- Currículo de Desenvolvimento Social
- Gerou o movimento global "Aprendizagem Social e Emocional" (ASE)
- Os alunos aprenderão a controlar a atenção de forma eficaz
- Ingredientes
- Competências emocionais
- Autoconsciência
- Autogestão
- Empatia
- Habilidades sociais
- Competências centrais ensinadas na ASE
- Focando em nós mesmos
- Alfabetização emocional
- Dominar uma lição de autoconsciência
- Abre o caminho para termos o controle de nós mesmos
- mesmo com inquietação
- Aprender a mobilizar a atenção
- dirigir o foco
- melhor atenção no aprendizado
- Professor deve gerar motivação e interesse pelo que os alunos aprendem
- Boa aprendizagem
- o que nos cativa
- o que importa
- o que podemos realizar com sucesso
- Procurar o foco e ênfase
- Ignorar as distrações
- Objetivo da ASE
- Objetivo da ASE
- Atenção é a habilidade essencial para o aprendizado
- Controle cognitivo
- Determinação
- Determinação
- pode ser ampliada e cultivada
- As crianças devem aprender a
prestar atenção à própria atenção.
- As crianças devem aprender a
prestar atenção à própria atenção.
- Controle cognitivo
- Ignorar as distrações
- Procurar o foco e ênfase
- o que nos cativa
- Boa aprendizagem
- Professor deve gerar motivação e interesse pelo que os alunos aprendem
- melhor atenção no aprendizado
- dirigir o foco
- Aprender a mobilizar a atenção
- mesmo com inquietação
- Abre o caminho para termos o controle de nós mesmos
- Dominar uma lição de autoconsciência
- Alfabetização emocional
- Focando em nós mesmos
- Competências centrais ensinadas na ASE
- Autoconsciência
- Competências emocionais
- Ingredientes
- Os alunos aprenderão a controlar a atenção de forma eficaz
- Gerou o movimento global "Aprendizagem Social e Emocional" (ASE)
- Currículo de Desenvolvimento Social
- Psicologo de Yale, Roger Weissberg
- Jovens estão com
problemas
- Um lugar onde era difícil viver
- Escolas públicas de New Haven
- Currículos voltados a fomentar a inteligência emocional
- Um reinício na educação para a vida
- Chave para a consciência dos sistemas
- O modo como os sistemas interagem
- Compreendendo o mundo mais amplo
- Interno
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