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Description
Mind Map by FABIAN TABARES, updated more than 1 year ago
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Created by FABIAN TABARES
over 7 years ago
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La Motivación - 1
- Viene del latin Motus: Movimiento. Es una motor
interno que nos da una sensación mental que hace
que me traslade (mentalmente) como consecuencia
hay movimiento.
- La motivación es lo que determina que una
persona inicie una acción (activación), se desplace hacía un
objetivo (dirección) y luche por alcanzar la meta (persistencia)
- Categorías
- Metas e Intenciones: Existen dos clases de metas; las de aprendizaje y las
de rendimiento, en las primeras lo mas importante es el conocimiento, en
las segundas el resultado.
- Los estudiantes orientados hacia metas de aprendizaje tienen la intención de obtener conocimientos y de
desarrollar su competencia; están convencidos de que el esfuerzo es la base del éxito o del fracaso y conciben la
inteligencia como un aspecto variable, modificable o transformable.
- Los estudiantes orientados hacia metas de rendimiento se preocupan fundamentalmente por demostrar su
capacidad, creyendo que esta es la causa del éxito y del fracaso.
- Los estudiantes orientados hacia metas de aprendizaje tienen la intención de obtener conocimientos y de
desarrollar su competencia; están convencidos de que el esfuerzo es la base del éxito o del fracaso y conciben la
inteligencia como un aspecto variable, modificable o transformable.
- Competencia Percibida: Es tener totalmente claros los objetivos que se desean lograr y la utilidad que generará para la vida. Hay que hacerse las
preguntas; Qué es lo que realmente quiero?, A donde quiero llegar?, lo que obtenga si va a ser satisfactorio para mi?, que cambios positivos y/o negativos
tienen para mi vida?.
- Reacciones Afectivo Emocionales; Son mucho mas profundas, se refieren a los motivos internos, que te mueven, que pueden modificar tu forma de ver el mundo
positiva o negativamente, Influye el entorno de vida interno (familia) y externo (amigos, trabajo, sitio de vivenda, etc).
- Metas e Intenciones: Existen dos clases de metas; las de aprendizaje y las
de rendimiento, en las primeras lo mas importante es el conocimiento, en
las segundas el resultado.
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