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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

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TAREA XICO MAPA CONCEPTUAL
cecilia saldaña
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cecilia saldaña
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
  1. Conjunto de procedimientos
    1. Guía de acciones que hay que seguir
      1. Para llegar a una meta
    2. Objetivos:
      1. Facilitar el aprendizaje significativo
        1. Facilitar el aprendizaje autónomo
          1. Mejorar el aprendizaje
            1. Gestionar el aprendizaje de forma eficaz
            2. Se utilizan:
              1. Estrategias
                1. Atiende necesidades:
                  1. Aprender procedimientos interdisciplinares
                    1. Se debe enseñar:
                      1. Resumen
                        1. Cuadro sinóptico
                          1. Mapa de conceptos
                            1. Técnicas de anotación
                              1. Subrayado
                            2. Aprender procedimientos heurísticos
                              1. Ventajas:
                                1. Guía las acciones que hay que seguir
                                2. Desventajas:
                                  1. No asegura la consecución de objetivos
                                3. Aprender procedimientos algorítimicos
                                  1. Sucesión de acciones prefijadas
                                    1. Correcta ejecución
                                      1. Lleva a una solución segura
                                  2. Técnicas
                                    1. Sucesión ordenada de acciones
                                      1. Se dirigen a un fin concreto
                                        1. Conduce a resultados precisos
                                        2. Métodos
                                          1. Sucesión ordenada de acciones
                                            1. Puede incluir diferentes técnicas
                                          2. Funciones del docente:
                                            1. Explicitar los objetivos
                                              1. Decidir que actividades efectuar
                                                1. Clarificar qué, cómo y finalidad a evaluar
                                                2. Chequeo permanente del proceso de aprendizaje
                                                  1. Fase de planificación
                                                    1. Realización de la tarea
                                                      1. Evaluación de la propia conducta
                                                      2. ¿Cómo enseñarse?
                                                        1. Promover el análisis y reflexión
                                                          1. Comprobar los procesos
                                                            1. Valorar la tarea
                                                          2. ¿Qué procedimientos y estrategias enseñar?
                                                            1. Para la adquisición de información
                                                              1. Interpretación de la información
                                                                1. Análisis de la información
                                                                  1. Realización de inferencias
                                                                    1. Comprensión y organización de la información
                                                                      1. Procedimientos para la comunicación de información
                                                                      2. Recomendaciones para enseñar estrategias
                                                                        1. Observación de fenómenos
                                                                          1. Registro de datos
                                                                            1. Autoinformes
                                                                              1. Entrevistas o cuestionarios
                                                                              2. Ordenación de hechos
                                                                                1. índices albéticos
                                                                                  1. Inventarios
                                                                                    1. Catálogos
                                                                                    2. Clasificación y síntesis de datos
                                                                                      1. Con procedimientos como los glosarios y los resúmenes
                                                                                      2. Representación de fenómenos
                                                                                        1. Con procedimientos como los diagramas y mapas de conceptos
                                                                                        2. Retención de datos
                                                                                          1. Con procedimientos como la repetición y asociación de palabras
                                                                                          2. Interpretación e inferencia de fenómenos
                                                                                            1. Con procedimientos como el parafraseo y la argumentación
                                                                                            2. Transferencia de habilidades
                                                                                              1. Con procedimientos como la autointerrogación o la generalización
                                                                                              2. Demostración y valoración de los aprendizajes
                                                                                                1. Comparación y Análisis de datos
                                                                                                  1. Emparejamiento
                                                                                                    1. Tablas coparativas
                                                                                                      1. Subrayado
                                                                                                      2. Con procedimientos como la presentación de trabajos e informes
                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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