Cómo usar la información de forma eficaz y legítima

Description

El buen uso de la información para saber como utilizarla correctamente y no tener problemas al igual que ser creativo
Alan Mazon
Mind Map by Alan Mazon, updated more than 1 year ago
Alan Mazon
Created by Alan Mazon over 7 years ago
214
0

Resource summary

Cómo usar la información de forma eficaz y legítima
  1. Documentarse es reunir información pertinente sobre un tema de estudio, trabajo o investigación.
    1. Hoy día, un trabajo profesional sin documentación es propio, literalmente, de indocumentados, de aficionados, y no resiste la prueba de las sociedades del conocimiento avanzadas.
    2. crear conocimiento.
      1. Si actúas como investigador será conocimiento social, público, publicaciones. Mientras, será tu propio conocimiento, tu formación
      2. aprendizaje
        1. Reunirás documentación para aprender. Y para ello realizarás con los documentos recopilados toda una serie de tareas.
        2. Documentarse para aprender
          1. es más que una idea obvia, o instrumental, es casi una idea moral: lo que hagas con la documentación debe servirte para aprender, para progresar, para llegar intelectualmente más lejos.
          2. información científica
            1. en general, en técnicas de uso común, ofreciéndote algunas pautas que te puedan ayudar en tanto no tengas otras más concretas y detalladas.
            2. Respetar la creación
              1. la propiedad del contenido es del creador
                1. Esto no ha cambiado con Internet. Por tanto, debes ser consciente de que estás manejando información de otros. Y cuando se manipulan bienes ajenos hay que hacerlo con cuidado. Como desearías que hicieran con los tuyos.
              2. La propiedad intelectual
                1. Cualquier información es propiedad de sus autores por el mero hecho de crearla. En concreto, los autores tienen:
                  1. -derechos morales -derechos económicos i) reproducirla en otro soporte, ii) distribuir ejemplares físicos de la misma, iii) darla a conocer mediante las tecnologías de la información o en actos públicos, iv) adaptarla y modificarla en versiones distintas.
                  2. Creative Commons
                    1. Sobre la base del derecho de propiedad intelectual han surgido, con Internet, sistemas de licencias estándar en los que los autores se reservan menos derechos de propiedad intelectual, liberando sus creaciones para un uso público más abierto.
                    2. plagio
                      1. Las facilidades y la velocidad que otorgan las TIC ocasionan que muchas veces sin mala intención, sólo por descuido, por falta de organización, se pueda caer en este problema.
                        1. “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”
                      2. crear conocimiento.
                        1. La mejor forma es reproducir y experimentar individualmente el proceso de construcción de la ciencia.
                        2. técnicas de trabajo
                          1. que repasaremos en los próximos capítulos están enfocadas a usar de manera eficaz la información y documentación que has recopilado, pero también a emplearla de modo inteligente, honrado y a facilitar la creación personal de conocimiento.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          Creatividad
                          Argelia Noris Preza
                          enzymes and the organ system
                          Nour
                          Macbeth cards
                          gregory.rolfe
                          Present Simple vs. Present Continuous
                          Marek Mazur
                          Macromolecules
                          sealescience
                          John Montague
                          David Caprani
                          GCSE AQA Chemistry Atomic Structure and Bonding
                          mustafizk
                          AQA Biology 11.2 mitosis
                          Charlotte Hewson
                          GCSE History – The early years and the Weimar Republic 1918-1923
                          Ben C
                          Present Simple/Past Simple Tenses
                          learning.buzz.in
                          1PR101 2.test - Část 6.
                          Nikola Truong