MOTIVACIÓN Luis Francisco Salcedo Morales

Luis Francisco Salcedo Morales
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Luis Francisco Salcedo Morales
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Trabajo sobre Motivación Técnicas de Aprendizaje

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MOTIVACIÓN Luis Francisco Salcedo Morales
  1. Fuerza que nos mueve a realizar algo, perseverando para alcanzar un objetivo Voluntad de hacer algo
    1. Es el porque del movimiento Latin MOTUS: Movimiento Motivación: Lo que mueve
    2. MOTIVACIÓN EN LA ACADEMIA
      1. El estudiante
        1. Saber indagar, utilizar y manejar esta informacion para construir con ella
          1. Aprende a aprender
            1. Trabajo mancomunado con el profesor
              1. Profesor: Guía, orienta Estudiante: Sentir que aprender es lo mejor de la vida
            2. DIMENSIONES ESENCIALES
              1. Acción
                1. Dirección
                  1. Persistencia
                  2. RELACION OTROS CONCEPTOS IGUAL DE COMPROMETIDOS
                    1. INTERÉS: Atención selectiva
                      1. NECESIDAD: Falta, carencia de algo
                        1. VALOR: Orientación a meta
                          1. ¿Cuánto aprecio? ¿Cuanto arriezgar para alcanzarlo? ¿Hasta dónde puedo llegar? ¿Cuándo detenerme?
                        2. ACTITUD
                          1. Cognitivo
                            1. Ideas o creencias
                            2. Emocional
                              1. Sentimientos
                                1. Agrado
                                  1. Desagrado
                                2. Conductual
                                  1. Conducta relacionada con el objeto de la actitud
                                3. PAPEL DE LA MOTIVACIÓN EN ESTOS TERRENOS
                                  1. Importante
                                    1. A mayor motivación rendimientos más satisfactorios
                                      1. Comienza = Ánimo Desarrollo = Desaparece Final = Inútil
                                    2. CATEGORIAS
                                      1. Conocimiento de nosotros como sujetos
                                        1. Conocimiento tarea que enfrentamos Estrategias
                                          1. Expertos 3 categorias
                                            1. Metas e intensiones
                                              1. Metas de aprendizaje Conocimientos
                                                1. Metas de Rendimiento
                                                  1. Error de manera constructiva
                                                    1. Reto o desafío a enfrentar
                                                      1. Resultados
                                                      2. Orientadas a metas de rendimiento Capacidad intelectual
                                                      3. Competencias percibidas
                                                        1. ¿Qué se pretende? Objetivo o propósito
                                                          1. Utilidad en la vida personal Aprendizaje
                                                          2. Relaciones Afectivo-Personales
                                                            1. Valoración personal y subjetiva de si mismo
                                                              1. Determinan el éxito o el fracaso de estudios
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                                                          MERCADO DE DIVISAS
                                                          LUCY CRISOSTOMO
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