6624537
Description
Mind Map by Dámaris Avila, updated more than 1 year ago
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Created by Dámaris Avila
over 7 years ago
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El peculiar medio informatico-Eduardo
Marti
- una carac. esencial de la conducta humana
- utilización de distintos medios que la modifican
- las herramientas ayudan a tener resultados
- nuestro sentidos se ven afectos por creaciones tecnicas
- los MEDIOS SIMBOLICOS han transformado las act. humanas
- verdaderas herramientas cognitivas
- las posibilidades simb. pueden ser transformada con ayuda de distintos medios tecnicos
- los ordenadores como vehiculos de un nuevo medio simbolico
- maquinas que permiten tratar info. a traves de simbolos (nuevo modo de tratar la info.
- los ordenadores, instrumentos que procesan y utilizan de manera peculiar distintos simbolos
- creando un medio unico; medio informatico("meta-medio")
- posee ciertas caracteristicas y funciones
- principales caract. del medio info.
- -el conocimiento de la realidad viene mediatizado por distintos medios
simb. que ofrecen un tratamiento distinto a la realidad, por eso las
carac. del m/i ayuda a la cuestion de utilizac. educ. de los ordenadores.
- el conjunto de estas carac. hace del m/i un medio unico
- a) medio simbolico y formal:
el m/i posee el aspecto que
sus unidades remiten a otra
realidad y esta relacion se
estable mediante reglas
articulan simbolos. Los
alumnos pueden acceder a
los ordenadores mediante
codigos sencillos.
- b) medio dinamico: el
m/i permite un proceso
en el que van
cambiando distintos
parametros , estos
cambios pueden ser
persectivos, o mas
abstractos(cognitivos),
en ambos la propiedad
es el dinamismo. El M/i
posee caracter
dinamico.
- c) integracion de distintas notaciones simbolicas: el m/i
permite el tratamiento de cucalquier tipo de simbolos.
Es posible notar la flexibilidad del m/i para tratar
distinto tipo de info. simbolica
- d) integracion de aspectos
procedimentales y declarativos del
conoc. Situacion de resolucion de
problemas: la interaccion con el
ord. exige que el alumno aborde
aspectos procedimentales del
conoc. los aspectos
procedimentales(saber como) son
complementarios a los declarativos
(saber que) ambos colaboran en la
adquisicion del conoc. el m/i exige
al sujeto que pase de sus conoc.
declarativos a procedi..
- e) interactividad: el m/i permite una relacion entre acciones del alumno y respuestas del
ord. esta interracion se concibe de distintas maneras. el ord. favorece participacion activa
del alumno lo que inside sobre su motivacion. La interactividad facilita tambien la
comunicacion.
- e) interactividad: el m/i permite una relacion entre acciones del alumno y respuestas del
ord. esta interracion se concibe de distintas maneras. el ord. favorece participacion activa
del alumno lo que inside sobre su motivacion. La interactividad facilita tambien la
comunicacion.
- d) integracion de aspectos
procedimentales y declarativos del
conoc. Situacion de resolucion de
problemas: la interaccion con el
ord. exige que el alumno aborde
aspectos procedimentales del
conoc. los aspectos
procedimentales(saber como) son
complementarios a los declarativos
(saber que) ambos colaboran en la
adquisicion del conoc. el m/i exige
al sujeto que pase de sus conoc.
declarativos a procedi..
- c) integracion de distintas notaciones simbolicas: el m/i
permite el tratamiento de cucalquier tipo de simbolos.
Es posible notar la flexibilidad del m/i para tratar
distinto tipo de info. simbolica
- b) medio dinamico: el
m/i permite un proceso
en el que van
cambiando distintos
parametros , estos
cambios pueden ser
persectivos, o mas
abstractos(cognitivos),
en ambos la propiedad
es el dinamismo. El M/i
posee caracter
dinamico.
- -el conocimiento de la realidad viene mediatizado por distintos medios
simb. que ofrecen un tratamiento distinto a la realidad, por eso las
carac. del m/i ayuda a la cuestion de utilizac. educ. de los ordenadores.
- el conjunto de estas carac. hace del m/i un medio unico
- multifuncionalidad de los ordenadores
- diferentes usos de la info.
caracteriza a los ord.
- Programacion
- a travez de esta act. se puede
comunicar con la maquina y hacer
que ejecute distintas tareas
- herrramienta
utilitaria
- los ordenadores son herramientas que amplian y transforman la
manera de comunicar/escribir etc.
- los ordenadores son herramientas que amplian y transforman la
manera de comunicar/escribir etc.
- simulacion
- el m/i permite representar
situaciones variadaa. La
situaciones de simulac.
facilitan la exploracion por
parte del usuario
- el m/i permite representar
situaciones variadaa. La
situaciones de simulac.
facilitan la exploracion por
parte del usuario
- juego
- hay numerosos programas concevidos para utilizacion ludica
- hay numerosos programas concevidos para utilizacion ludica
- aprendisaje
- es posible utilizar el ord. para favorecer la adquision de conoc. y habilidades diversas
- es posible utilizar el ord. para favorecer la adquision de conoc. y habilidades diversas
- a travez de esta act. se puede
comunicar con la maquina y hacer
que ejecute distintas tareas
- diferentes usos de la info.
caracteriza a los ord.
- principales caract. del medio info.
- capacidad de expresar, manipular y combinar cualquier tipo de simbolos
- posee ciertas caracteristicas y funciones
- simbolos; remiten a otra realidad, poseen reglas que riguen la articulacion, estas constituyen un sist. de simbolos
- creando un medio unico; medio informatico("meta-medio")
- los ordenadores, instrumentos que procesan y utilizan de manera peculiar distintos simbolos
- maquinas que permiten tratar info. a traves de simbolos (nuevo modo de tratar la info.
- los ordenadores como vehiculos de un nuevo medio simbolico
- verdaderas herramientas cognitivas
- los MEDIOS SIMBOLICOS han transformado las act. humanas
- nuestro sentidos se ven afectos por creaciones tecnicas
- las herramientas ayudan a tener resultados
- utilización de distintos medios que la modifican
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