Desarrollo y Educación para el Desarrollo. Edna linares

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Compromiso ético de aprendizaje.
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Desarrollo y Educación para el Desarrollo. Edna linares
1 TRABAJA DESDE
1.1 EDUCACIÓN FOMAL
1.1.1 Centros educativos y universidades.
1.1.1.1
1.2 NO FORMAL
1.2.1 Espacios de ocio y tiempo libre.
1.2.1.1 Promoviendo un progreso educativo de evolución constante.
1.2.1.1.1 FAVORECE
1.2.1.1.1.1 Nuestras vidas como individuos pertenecientes a cualquier cultura del planeta.
1.2.1.1.2 QUE
1.2.1.1.2.1 FACILITA
1.2.1.1.2.1.1 Actitudes y valores en la ciudadanía, generando en definitiva una ciudadanía global.
1.2.1.1.2.1.1.1
1.2.1.1.2.2 PERMITE
1.2.1.1.2.2.1 La comprensión crítica de las interrelaciones económicas, políticas, sociales y culturales...
1.2.1.1.2.2.1.1 LAS CUATRO DIMENSIONES
1.2.1.1.2.2.1.1.1 SENCIBILIZACIÓN
1.2.1.1.2.2.1.1.1.1 Un echo de moralidad basada en la difusión de información desde un enfoque de derechos y de género
1.2.1.1.2.2.1.1.2 FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO
1.2.1.1.2.2.1.1.2.1 Un proceso educativo que desarrolla competencias cognitivas,
1.2.1.1.2.2.1.1.3 INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO
1.2.1.1.2.2.1.1.3.1 Su metodología de trabajo se basa en las técnicas de investigación social
1.2.1.1.2.2.1.1.4 MOVILIZACIÓN SOCIAL
1.2.1.1.2.2.1.1.4.1 Expresión más notoria de la participación activa de la ciudadanía, posibilita su protagonismo directo en la lucha contra la pobreza y la promoción del desarrollo humano
1.2.1.1.2.3 FOMENTA
1.2.1.1.2.3.1 Las metodologías basadas en la investigación-acción-reflexión
1.3 INFORMAL
1.3.1 Medios de comunicación, redes sociales
1.3.1.1
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