Hecho: Falta de flexibilidad y adaptación de los espacios educativos

rosana garcia
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Mapa mental sobre Hecho elegido (falta de flexibilidad de los espacios educativos), técnica 6W´s y nuevo reto (Abrir la mente de los docentes hacia nuevas metodologias que requieren distinta organización de espacios)

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Hecho: Falta de flexibilidad y adaptación de los espacios educativos
1 WHAT... ¿Que esta ocurriendo sobre la adecuación de los espacios educativos?
1.1 PRO: Cualquier espacio puede ser propicio para el aprendizaje
1.2 CONTRA: Ruido, desorganización, falta de predisposición...
2 WHERE... ¿Dónde se observa mas este hecho?
2.1 PROS: Pasillos útiles, salas multiusos, espacios abiertos y diafanos...
2.2 CONTRAS: Accesos limitados, falta de luz natural, espacios reducidos...
3 WHEN... ¿Cuando es más latente?
3.1 PROS: Salidas y entradas, hora de recreo, actividades especificas...
3.2 CONTRAS: Unico aula para todas las actividades..
4 HOW... ¿Cómo podemos adaptar los espacios?
4.1 PROS: muebles con distintas posibilidades, espacios amplios. accesibles, libres de obstáculos...
4.2 CONTRA: Falta de recursos, espacios adecuados, poca motivación para innovar...
5 WHY... ¿Por qué queremos espacios flexibles?
5.1 PROS: Conseguir nuevos aprendizajes, motivacion e interes por parte de los alumnos
5.2 CONTRAS: Falta de predisposición por parte de los docentes ante la idea de salir del aula, adecuar espacios diferentes, cambiar la estructura del aula...
6 WHO.. ¿Quién son los afectados por este hecho?
6.1 PROS: Alumnos y docentes en un amibente enriquecedor de enseñanza-aprendizaje-
6.2 CONTRA: Conflictos en el aula, sentimiento de estar "encerrados", poca comunicacion con el resto de la comunidad educativa...
7 NUEVO RETO: Abrir la mente de los docentes hacia nuevas metodologias (flipped classroom) que requieren una distinta organizacionn de los espacios
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