Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto

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educación y pedagogía

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Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto
  1. Educación. Conceptualización y relaciones
    1. La educación se concibe como un proceso en construcción permanente, como un hecho social, histórico, cultural e ideológico, y que parte del triángulo del aprendizaje: educación, conocimiento y sociedad.
      1. La educación es concebida como un proceso social mediado, básicamente por prácticas comunicativas que procuran la construcción de significaciones intersubjetivas y su correspondiente socialización y el desarrollo y la apropiación de diversas competencias exigidas por una sociedad determinada.
        1. El SENA es uno de los motores que impulsa el desarrollo de Colombia, de hecho, el aprendiz activo es parte de esta gran institución y por ello es recomendable reconocer los preceptos más importantes, la forma cómo ha ayudado a la educación del país desde su fundación, su relación con el contexto socio-económico y la actualidad de la institución.
        2. Pedagogía. Teorías y modelos
          1. Tradicionalismo
            1. Conductismo
              1. Pedagogías activas
                1. Pedagogías cognitivas
                  1. Pedagogías socio-constructivistas
                    1. Pedagogías críticas
                      1. Enfoque pedagógico SENA
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