Tema 5: Sistemas edáficos y sistemas de producción de alimentos terrestres y sociedades

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Tema 5: Sistemas edáficos y sistemas de producción de alimentos terrestres y sociedades
  1. 5.1 Introducción a los sistemas edáficos
    1. El sistema edáfico es un ecosistema dinámico que presenta entradas, salidas, reservas y flujos.
      1. La calidad del suelo influye en la productividad primaria de una zona.
        1. Conocimiento y comprnsión
          1. Las reservas del sistema edáfico incluyen materia orgánica, organismos, nutrientes, aire y agua.
            1. Las transformaciones de materia en el suelo, incluyendo el mezclado biológico y la lixiviación (minerales disueltos en el agua que se desplazan a través del suelo), contribuyen a la organización del suelo
              1. Las transformaciones incluyen la descomposición, la meteorización y el tránsito por el ciclo de nutrientes
            2. Orientación
              1. No se requieren estudios de perfiles edáficos específicos
              2. Aplicaciones y habilidades
                1. Resumir
                  1. Explicar
                    1. Comparar y contrastar
                  2. 5.2 Sistemas de producción de alimentos terrestres y opciones de alimentación
                    1. La sustentabilidad de los sistemas de producción de alimentos terrestres se ve influenciada por factores sociopolíticos, económicos y ecológicos
                      1. Los consumidores tienen una función que desempeñar mediante su respaldo a distintos sistemas de producción de alimentos terrestres
                        1. Conocimiento y compresión
                          1. Hay desigualdades en la producción de alimentos y en su distribución por todo
                            1. La producción de alimentos por unidad de superficie de niveles tróficos más bajos es mayor en cantidad, de menor coste y puede requerir menos recursos
                              1. Las elecciones culturales pueden influir en las sociedades para obtener alimentos de niveles tróficos más altos
                              2. Aplicaciones
                                1. Analizar
                                  1. Comparar y contrastar
                                    1. Evaluar
                                    2. Mentalidad internacional
                                      1. Las elecciones de alimentos pueden verse influenciadas por la cultura, la religión o las diferencias regionales de producción de alimentos
                                    3. 5.3 Degradación y conservación del suelo
                                      1. Los suelos fértiles requieren mucho tiempo para desarrollarse a través del proceso de la sucesión
                                        1. Las actividades humanas pueden reducir la fertilidad del suelo y aumentar la erosión del suelo
                                          1. Existen estrategias para la conservación del suelo y estas se pueden usar para conservar la fertilidad del suelo y reducir su erosión
                                            1. Conocimiento y comprensión
                                              1. La reducción de la fertilidad del suelo puede tener como consecuencia la erosión, toxificación, salificación y desertificación de los suelos
                                              2. Mentalidad internacional
                                                1. El uso variable de los sistemas edáficos puede ser causa de distintos grados de degradación y conservación
                                                2. Aplicaciones y habilidades
                                                  1. Explicar
                                                    1. Discutir
                                                      1. Evaluar
                                                    Show full summary Hide full summary

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