La Pedagógia de Celestine Freinet

CELESTINE FREINET
1. Nacio el 15 de Octubre de 1896, en un pueblo de los alpes franceses
El proceso del aprendizaje se basa
1. Observacion
2. Experimentacion
3. Accion
Escuela Moderna
1. Relacion
  1. Familiar
  2. Social
  3. Politico
Se caracterizaba por ser activa, abierta, popular y renovadora
1. Se centran en la renovación del ambiente escolar y las funciones de los maestros
Principios Didacticos
1. Individualización
2. Socializacion
3. Creatividad
4. Autonomia
Tecnicas
1. Texto Libre
2. Asamblea De Clase
3. Biblioteca de Trabajo
4. Correspondencia Escolar
5. Revistas Escolares
Sujetos de la Educacion
1. El Educando
2. El Educado
3. Comunidad
Metodos
1. El niño piense haciendo lo que haga
  1. La enseñanza tradicional lleva al niño al verbalismo
    1. El centro del proceso de aprendizaje no es el maestro sino el niño

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