Conceptos, la compresión lectora

Gustavo García Perera
1. “Lla compresión lectora entre los estudiantes es la base para la consolidación de los aprendizajes posteriores a medida que se pasa de nivel. Si, bien es cierto, que la base de la adquisición de esta competencia, se trabaja en profundidad en el primer ciclo de la Educación Primaria”2
La comprensión lectora podría definirse como el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es el proceso a través del cual el lector interactúa con el texto, sin importar la longitud o brevedad del párrafo.
Evidencia
1. Creación de Talleres o ejercicios para identificar la calidad de la comprensión lectora y otros para la fomentación y motivación hacia la lectura
2. Población
  1. Niños estudiantes de tercer y cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Gabriela Mistral, ubicada en el municipio de Copacabana, Antioquia.
    1. Niños entre los 8 y 9 años de edad. Estratos 1,2 y 3
Olga Margarita Patiño (Mi madre)
1. “A pesar de los esfuerzos motivacionales, los niños son perezosos y no les gusta el hábito de la lectura”.
Fomento y Comprensión lectora (video YouTube)
Annotations:
- https://www.youtube.com/watch?v=gzcSoP8Pm8s

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