Introdução

Introdução

1: Jogo digital
1. ensino virologia
2. Ataque viral
3. Aplicado
  1. estudantes fundamental
  2. escola privada
2: Conteúdo
1. visando
  1. público
  2. tempo
2. fundamentos virologia
  1. características básicas vírus
    1. tipos
    2. doenças
    3. células alvo
    4. CICLO DE REPRODUÇÃO
3: Motivo em usar jogo foco no ensino
1. Atividade lúdica
  1. Interativa
  2. prazer
  3. equilíbrio emocional
2. crianças
  1. experiência com jogos
    1. familiarização
3. Vantagens
  1. melhor fixação de conceitos já aprendidos,
  2. melhora na resolução de problemas
  3. participação ativa dos alunos
4: Problema/Motivo da pesquisa
1. Artigo
  1. Construção de jogos didáticos para o ensino de Biologia:
2. jogos
  1. são importantes recursos educativos
    1. relações entre os aspectos
      1. lúdicos
      2. cognitivos
3. Aluno
  1. atraído pela diversão
  2. adquire conhecimento
    1. pela ferramenta
5: Esperado
1. Jogo
  1. divirta e ensine
  2. agrade alunos
    1. público principal
6: Aplicação/Comprovação
1. 1: avaliação objetiva
  1. virologia
  2. 28/09
    1. 7° ano
  3. 29/09
    1. 8° ano
2. 2: jogo
3. 3: avaliação objetiva
4. 4: avaliação qualitativa
  1. 04/10

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