Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Diego Albeiro Cano Montaño
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Diego Albeiro Cano Montaño
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Description

Educación virtual

Resource summary

Ambientes Virtuales de Aprendizaje
1 Elementos
1.1 Profesores y estudiantes
1.1.1 Son los actores principales del AVA. Desarrollan el proceso enseñanza aprendizaje en un SGA
1.2 Curriculo
1.2.1 Cuerpo de conocimiento disciplinar a desarrollar y estudiar, que guía los propósitos educativos, contenidos y materiales que orientará el proceso enseñanza aprendizaje.
1.3 Sistema de Gestión de Aprendizaje(SGA)
1.3.1 Facilita la interacción, comunicación y control del proceso educativo mediante herramientas colaborativas.
1.3.2 Actores
1.3.2.1 Administrador
1.3.2.1.1 Encargado de administrar el SGA y sus respectivos componentes.
1.3.2.1.1.1 Crear y asigna usuarios, configura el ambiente a las necesidades de los usuarios.
1.3.2.2 Profesor
1.3.2.2.1 Encargado del proceso académico del estudiante y sus respectivos recursos.
1.3.2.2.1.1 Organiza actividades y hace seguimiento. Planea la agenda.
1.3.2.3 Estudiante
1.3.2.3.1 Persona matriculada en un curso y que dispone de los recursos académicos necesarios para su formación.
1.3.2.3.1.1 Consulta y envía información. Interactúa con el docente.
1.3.3 Criterios de evaluación de un SGA
1.3.3.1 Herramientas de aprendizaje
1.3.3.1.1 Comunicación
1.3.3.1.1.1 Foro de Discusión Intercambio de Archivo. Correo Interno. Anotaciones. Chat. Video. Pizarra.
1.3.3.1.2 Productividad
1.3.3.1.2.1 Marcadores. Calendario. Orientación. Búsqueda Curso. Trabajo offline.
1.3.3.1.3 Participación del estudiante
1.3.3.1.3.1 Grupo de Trabajo. Autoevaluaciones. Edificio de la Comunidad del Estudiante. Portafolio del Estudiante.
1.3.3.2 Herramientas de soporte
1.3.3.2.1 Administración
1.3.3.2.1.1 Autenticación. Autorización del Curso. Servicios Recibidos. Integración del Registro.
1.3.3.2.2 Distribución del curso
1.3.3.2.2.1 Evaluaciones y Anotaciones Automáticas. Curso de Administración. Instructor Helpedesk. Herramientas que Califican en Línea Seguimiento del Estudiante.
1.3.3.2.3 Diseño del plan de estudio
1.3.3.2.3.1 Confort de Accesibilidad. Contenidos. Planillas de Curso. Administración del Plan de Estudio. Modificación para Particulares. Herramientas de Diseño Educacionales. Conformidad de Estándares Educativos.
1.3.3.3 Especificaciones técnicas
1.3.3.3.1 Software
1.3.3.3.1.1 Browe del Cliente Requerido. Requisito de la Base de Datos. Software del Servidor. Servidor Unix. Servidor Windows.
1.3.3.3.2 Princing / Licensing
1.3.3.3.2.1 Perfil de Proveedor. Costos. Open Source. Opciones Extras. Versión del Programa.
2 Entornos de...
2.1 Conocimiento
2.1.1 Se adquiere a través de los recursos digitales disponibles.
2.2 Colaboración
2.2.1 Trabajo colaborativo mediante la interaccion entre alumnos-profesores.
2.3 Asesoría
2.3.1 Facilita el seguimiento personalizado del profesor a los estudiantes con las posibles mejoras en el proceso.
2.4 Gestión
2.4.1 Adecuada administración de las tareas asociadas al proceso enseñanza aprendizaje.
2.5 Experimentación
2.5.1 Complemento de los contenidos dados y adquiridos.
3 Autor
3.1 Diego Albeiro Cano M.
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