Dime cómo evalúas y te diré que tipo de profesional eres

Diana Bacca
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Taller unidad 1 Yanet Valverde

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Diana Bacca
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Dime cómo evalúas y te diré que tipo de profesional eres
1 Factores que condicionan la evaluación
1.1 Disposiciones legales
1.1.1 Unificar la evlauación
1.1.2 Se establecen momentos de evaluación
1.2 Unificar criterios de Evaluación
1.2.1 Evaluación supervisada
1.2.2 Independencia docente (Supervisada)
1.3 Presiones sociales
1.3.1 Calificación
1.3.2 Comparación de jerarquización
1.3.3 Calificaciones para la hoja de vida
1.4 Condiciones organizativas
1.4.1 Tiempo disponible
1.4.2 Grupo de personas evlauadas
1.4.3 Tradiciones institucionales, curriculo
2 Evaluación y objetivos
2.1 Comprobar los aprendizajes
2.1.1 cuando no se alcanza los objetivos
2.1.1.1 RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DE LOS ESTUDIANTES
3 Debemos dar un valor a la evaluación
3.1 Valor de Uso
3.1.1 Aprendizaje
3.2 Valor de Cambio
3.2.1 Aprobar
4 La Evaluación potencia y condiciona
4.1 Memoria
4.2 Logaritmos
4.3 Comprender
4.4 Estructurar
4.5 Comparar
4.6 Analizar
4.7 Argumentar
4.8 Opinar
4.9 Investigar
4.10 Crear
5 La Evaluación devela las concepciones del evaluador
5.1 La inteligencia se construye
5.2 Se clasifica y etiqueta
5.3 Estrategias de enseñanza - aprendizaje
5.4 Naturaleza de su profesión
6 La Evaluación devela las actitudes del evaluador
6.1 Hacia si mismo
6.1.1 Responsabilizarse por el No aprendizaje
6.2 Hacia los evlauados
6.2.1 Crear estimlulos, no represalias
6.3 Hacia sus colegas
6.3.1 No ser individualistas
7 La Evaluación devela principios éticos del evaluador
7.1 No es mecánica
7.2 La institución ayuda no clasifica
7.3 Enfoca la evaluación a la relación humana
7.4 Tiene en cuenta el contexto