RECURSOS ORGANIZATIVOS

Borja Aldana
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Borja Aldana
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Description

Trabajo realizado en clase de Didáctica

Resource summary

RECURSOS ORGANIZATIVOS
1 Gestión de la Clase
1.1 Espacios específicos para su organización
1.1.1 ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1.2 Buena organización supone...
1.2.1 Facilitar proceso enseñanza-aprendizaje
1.2.2 Potenciar la cantidad de práctica motriz
1.2.3 Considerar diferentes niveles en el progreso del aprendizaje
1.3 Depende del estilo docente....
1.3.1 Democrático
1.3.2 Autocrático
1.3.3 Laise-Faire
1.3.4 Herramienta básica para incidir en la gestión de la clase
1.3.4.1 RUTINAS
1.3.4.2 USO DE LA COMUNICACIÓN
1.3.4.2.1 Verbal
1.3.4.2.2 No verbal
2 Organización del Espacio
2.1 Organización del alumnado
2.1.1 Convivencia en cada momento
2.1.1.1 Optimización del tiempo
2.1.1.2 Uso del material
2.1.1.3 Características del alumanado
2.1.1.4 Aprovechamiento del espacio
2.1.1.5 Tareas que se propongan
2.1.1.6 Agrupación libre...
2.1.1.6.1 Fomenta la motivación hacia el trabajo
2.1.1.6.2 Agrupaciones Flexibles
2.1.1.6.2.1 Individual
2.1.1.6.2.2 Subgrupos
2.1.1.6.2.3 Agrupación mixta
2.2 Garantizar la seguridad del alumno
2.3 Eficiencia
2.4 Mayor rendimiento posible
2.5 Situación y desplazamiento del profesor
2.5.1 Posición central, externa al grupo
2.5.2 Interna al grupo
3 Organización del Tiempo
3.1 Tiempo lectivo
3.1.1 Ropa específica
3.1.1.1 Horario escolar
3.1.1.2 Centro de ocio
3.2 Tiempo real de clase
3.2.1 Tiempo que dura la sesión excluyendo las pérdidas de tiempo
3.3 Tiempo de práctica motriz
3.4 Tiempo de explicación
3.5 Tiempo de organización y preparación
3.6 Variantes
3.6.1 Explicación
3.6.2 Organización
3.6.3 Transición
4 Organización de la Práctica
4.1 Simultánea
4.1.1 Heterogénea
4.1.2 Homogénea
4.2 Alternativa
4.2.1 Variantes
4.3 Consecutiva
4.3.1 Progresiva
4.4 Mediante circuitos alternos
4.4.1 Implicando distintos grupos musculares
4.4.2 Intensidades distintas
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