Ética y ciudadanía

Alix Aguirre
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Integrar los contenidos vistos en ética y ciudadanía durante el primer semestre

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Ética y ciudadanía
  1. Unidad 1: Ética y Ciudadanía: Retos de la sociedad actual
    1. Adela Cortina: ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
      1. la ética es esencialmente un saber para actuar de un modo racional.
        1. somos inevitablemente morales, generamos predisposiciones como virtudes y no vicios.
          1. Todos los seres humanos tenemos una estructura moral
            1. Estructura de libertad, justificación y responsabilidad
        2. La ética sirve para la sensibilidad moral
          1. Las personas deben tener sentido de la justicia y la gratuidad
            1. Reconocer la dignidad uno de otros.
              1. Trabajar por un reconocimiento compasivo
                1. Capacidad de padecer con otros sus alegrias y sus tristezas
        3. Roman Garcia: Ética y ciudadanía
          1. El proposito de la ética es que la gente sea capaz de tomar mejores decisiones
            1. Existen dos formas de entender la ciudadanía
              1. Desde el punto de vista ético
                1. La ciudadanía se aplica de manera diferenciada a cada cual según sus necesidades o sus obligaciones
                  1. Los principios éticos son universales. sin embargo, no se puede olvidar que aunque a veces ética y moral chocan, la moral es necesaria para formar el carácter y por tanto la ética.
                2. Desde el punto de vista moral
                  1. Se trata de aplicar la justicia y ha de ser, por tanto, para todos igual
          2. Unidad 2: Implicaciones éticas en el ejercicio de la ciudadanía
            1. Martín Hopenhayn: Viejas y nuevas formas de la ciudadanía
              1. La realización de derechos económicos, sociales y culturales permite avanzar hacia una mayor igualdad de oportunidades.
                1. Debe complementarse con nuevas formas de ciudadanía
                  1. Vinculadas a la distribución de recursos simbólicos, como la participación, el acceso a la información y la presencia en el intercambio comunicacional
                    1. Así, es posible construir una nueva cultura política que trascienda de lo formal y pase a la acción política en practicas de comunicación.
                      1. Tener capacidad de prescribir formas de reciprocidad y reconocimiento que se irradie al conjunto de la sociedad
                        1. Tocando espacios como el acceso a la justicia, los servicios sociales, los debates pilíticos y a emitir opiniones en los medios de comunicación
              2. Sara Alvarado, María Carreño: La formación ciudadana: Una estrategia para la construcción de justicia.
                1. se relacionan los conceptos de ciudadanía y justicia en Colombia.
                  1. En 1991 se define un nuevo marco de relaciones que otorgo un papel a los ciudadanos (nas) para que sean motor y factor de desarrollo.
                    1. Estos son reconocidos y se reconocen como sujetos de derechos, generando en la población una nueva forma de pensar, actuar y sentir.
                      1. La transformación del pensamiento y la acción para ejercer los roles que demanda la concepción de actor social, requiriendo procesos educativos que prepare y forme sujetos , en forma individual y colectiva.
                        1. A través de esto se pretende argumentar que la formación ciudadana y el ejercicio de la ciudadanía forman la estrategia para lograr procesos de justicia social.
                          1. El estado requiere el reconocimiento de deberes y derechos ciudadanos, con criterios de equidad social que mejoren las condiciones y calidad de vida.
                            1. Con oportunidades en términos de acceso y distribución de recursos.
                2. Fernando Savater: Ética y Ciudadanía
                  1. La ciudadanía lo que busca es aquello en lo que todos podemos estar mas o menos en publico, o sea lo que podemos intercambiar.
                    1. Aquellos que entran en la democracia sin renunciar a sus raices y a sus tradiciones, pero colocandolas en principio aún lado para intervenir en lo que tienen en común con otros.
                      1. El mundo de lo que puede explicarse a los demás porque esta al alcance de cualquier ser dotado de razón.
                        1. Donde todos los seres humanos participan en la gestión del presente y del futuro, ese es el mundo de la ciudadanía.
                          1. Que cada uno creemos nuestros propios marcos de significado, permitiendo alvergar la mayor cantidad posibles de habitats de significado.
                            1. La ética es una reflexión individual que cada uno de nosotros lleva a cabo. el individulismo es una forma de afrontar nuestra vida en común con los otro. consientes de su capacidad de acción, de intervención y de su responsabilidad en el conjunto de los demás.
                3. Unidad 3: Escenarios de ejercicio ciudadano
                  1. Fernando Savater: Educación y ciudadanía en la era global
                    1. La importancia de la educación en la formación o preparación de personas capaces de utilizar y maximizar los beneficios de las intituciones democráticas.
                      1. preparar ciudadanos capaces de usar la democracia de modo que no desaparezca por falta de practica o mal uso.
                        1. La ignorancia es un freno para la utilización de la democracia.
                          1. La diferencias de clases en nuestra época divide a quienes poseen la información y los que no.
                            1. La educación tiene que preparar para manejar la información y para que desarrollen la capacidad de argumentación y persuación.
                              1. En la actualidad la violencia se da porque las personas no saben comunicar sus intereses o no comprenden los de otros.
                    2. Esteban Anchustegui: Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y pluralidad cultural
                      1. El multiculturalismo es la convivencia en el mismo espacio social de distintos grupos provenientes de diferentes culturas.
                        1. Estos grupos reclaman derechos y medidas especificas con el objetivo de preservar la identidad cultural de los individuos ciudadanos.
                          1. el concepto de multiculturalimo con ciudadanía chocan por la condición formal de ciudadano como un ser sujeto de derechos y deberes iguales para todos.
                            1. La pluralidad cultural se ha incrementado y enfatizado en los últimos tiempos en las sociedades.
                      2. Fidel Llinas: ¿Por qué las reflexiones éticas actuales no responden a la realidad colombiana?
                        1. Enterder el rrecorrido que ha tenido Colombia por las diferentes éticas
                          1. Las reflexiones éticas en Colombia han tenido un papel más bien de moda, mas no una influencia real.
                            1. No responden a la realidad Colombiana porque siempre se ha intentado traer la ética de otros países mas no se ha creado una propia ética para Colombia y que responda a la realidad que se vive en nuestro país.
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