META-ANÁLISIS DE LOS AUTO-INFORMES DE LOS NIÑOS DE LA DIETA DE CONSUMO

Estefania Melchor
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META-ANÁLISIS OBTENIDO A PARTIR DE DIFERENTES ESTUDIOS

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META-ANÁLISIS DE LOS AUTO-INFORMES DE LOS NIÑOS DE LA DIETA DE CONSUMO
1 Evaluación respecto a qué punto la ingesta autoinformada de los niños se correlaciona con informes independientemente validados de su ingesta
1.1 Tipo de evaluación de la ingesta dietética:
1.1.1 Recordatorio de 24 h, diarios de alimentos y cuestionarios de frecuencia alimentaria
1.1.1.1 Como resultado se encontró una correlación estadísticamente significativa (r = .48, Z = 7.26, p <.001) entre la ingesta dietética autoinformada de los niños y los informes independientemente validados de la ingesta dietética.
2 El análisis proporciona resultados de referencia sobre el recuerdo de los niños en las evaluaciones de la ingesta dietética llevadas a cabo con los niños como reporteros primarios.
2.1 Los niños son capaces de reportar sus propios comportamientos alimenticios.
2.1.1 Sin embargo, aunque esta correlación se considera de tamaño mediano en algunos contextos de ciencias sociales, no es lo suficientemente grande como para justificar el uso del informe de los niños como única medida de la ingesta dietética en estudios
3 Los niños y los adultos tienen numerosas diferencias en el desarrollo cognitivo que probablemente afectan la precisión de la ingesta alimentaria
3.1 Estas incluyen la memoria básica, el lenguaje y las habilidades sociales, utilizadas también como metodología de autoinforme
4 Se utilizó la correlación de Pearson como la medida del tamaño del efecto entre la ingesta dietética informada por los niños y la ingesta dietética medida independientemente por vali - observaciones fechadas.
5 Se realizaron análisis de moderadores para cuatro moderadores metodológicos y demográficos predichos a priori:
5.1 Método de autoinforme
5.2 Asistencia parental
5.3 Edad
5.4 Método de validacion
6 La muestra total para el metanálisis incluyó 23 artículos con 33 muestras diferentes (N = 2232 niños).
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