ÉTICA Y CIUDADANÍA

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ÉTICA Y CIUDADANÍA
1 Román García Fernández Director Internacional del Instituto de Estudios para la Paz, Oviedo (España).
1.1 Reivindicar
1.2 Educación - Politica
1.3 Deberes - Derechos
1.4 Ciudadanía
1.5 Concepto de Familia
1.6 La escuela como espacio de transmisión de valores, formación para la ciudadanía y lugar público institucionalizado en el que se debiera aprender a vivir en democracia
2 1. Hopenhayn, M. (2001). Viejas y nuevas formas de la ciudadanía. Revista de la CEPAL, No. 73, pp 117-128
2.1 Realización de los Derechos
2.1.1 Económicos
2.1.2 Sociales
2.1.3 Culturales
2.1.4 Permite avanzar hacia una mayor igualdad de oportunidades, tanto para acceder al bienestar como para la afirmación de la diferencia en el campo de la identidad
2.2 La Ciudadanía en los Nuevos Tiempos
2.2.1 El respeto a las normas del estado de derecho y la tolerancia ante la diversidad cultural y étnica rigen este nuevo imaginario global
2.2.1.1 La ciudadanía aparece protegida en sus derechos civiles, políticos y culturales no sólo por el Estado sino por una suerte de “fiscalización global” que informa, denuncia y censura violaciones a tales derechos.
2.2.2 concepción socialdemocrática
2.2.2.1 tercera generación
2.2.2.1.1 Incluyen básicamente el derecho al trabajo, la salud, la educación, un ingreso digno, una vivienda adecuada y el respeto a la identidad cultural de los ciudadanos.
2.2.3 La concepción republicana
2.2.3.1 la ciudadanía se asocia a mecanismos y sentimientos de pertenencia del individuo a una comunidad o nación, y a la participación de los sujetos en la “cosa pública” y en la definición de proyectos de sociedad
2.3 La ciudadanía entre la igualdad y la diferencia
2.3.1 Se deja en un segundo plano la igualdad para pensar en la diferencia. Se reemplaza las clases sociales por las identidades culturales el cual se basa en la democracia de la diferencia
2.4 Cultura Política
2.4.1 Que transcienda al carácter formal
2.4.2 se traduzca en acción política entre todos actores que participan
2.5 Industria cultural y ciudadanía: el capital simbólico y el derecho a voz
3 b. Savater, F. (2000). Ética y Ciudadanía (Conferencia). Revista de Humanidades: Tecnológico de Monterrey, No 8, pp. 155-172. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/384/38400809.pdf
3.1 Etica
3.2 Derechos
3.3 Moral
3.3.1 Al decir “ven aquí y mira desde donde yo estoy”, porque en el fondo la actitud moral es la capacidad de ponerse en el lugar del otro.
3.4 Responsabilidad Humana
3.5 Comportamiento del ser individual y en grupo
3.6 Creencias en Dios
3.7 Solidaridad
3.8 Libertad del individuo
4 Alvarado, S.V. y Carreño, M.T. (2007). La formación ciudadana: Una estrategia para la construcción de justicia. Rev. Latinoamericana de Ciencias Sociales niñez y juventud Vol. 5(1). Disponible en: http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/288
4.1 Ciudadanía
4.1.1 Aristotélica
4.1.1.1 los rectos: que privilegian la búsqueda del bien general frente al particular (monarquía, aristocracia, república)
4.1.1.2 y los desviados, que aventajan el beneficio particular frente al común (tiranía, oligarquía, democracia)1
4.1.1.3 La participación en la política y en toma de decisiones
4.1.2 Edad media
4.1.2.1 Como aspecto de la ciudadania donde logra el poder autónomo y como entidad política
4.1.3 Renacimiento
4.1.3.1 Ideas republicanas, prima la vida activa y la vida civil sobre el inteés particular
4.1.4 Contemporáneo
4.1.4.1 A partir del siglo XXI se consolida la modalidad EStado - Nación por ende la Nacionalidad e igualdad
4.2 Justicia
4.2.1 “El concepto de justicia ha de ser definido por el papel de sus principios al asignar deberes y derechos, y al definir la división correcta de las ventajas sociales” Richard, M. H. (2005)
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