DISGRAFÍA,DISORTOGRAFÍA,DISCALCULIA

Isabel Rincon
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Isabel Rincon
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Description

Mapa Mental.

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DISGRAFÍA,DISORTOGRAFÍA,DISCALCULIA
1 DISGRAFÍA
1.1 presenta escritura deficiente.
1.2 Confunde, invierte,omite sílabas de forma incorrecta.
1.3 Dificultad para aprender el grafismo correcto de las letras legiblemente.
1.4 ERRORES FRECUENTES:
1.4.1 Confusiones,Disociaciones.
1.4.2 Agregados,
1.4.3 Contaminaciones.Distorciones.
1.4.4 Inversiones,Omisiones.
1.5 TRATAMIENTO
1.5.1 Terapia ocupacional,terapia Educativa.
1.5.2 Medicamentos.
1.5.3 Estrategias educativas.
2 DISORTOGRAFÍA
2.1 Conjunto de errores que afecta a la palabra y no a su trazado.
2.2 SÍNTOMAS
2.2.1 Omiten silabas,no utiliza los signos de puntuación.
2.2.2 Añade mas letras,Aglutina incluso copiando del texto.
2.2.3 Sustituye algunas letras,no pone mayusculas.
2.2.4 Invierte fonemas.
2.3 Es un trastorno del lenguaje,especifico de la escritura,Cometen muchos errores ortograficos.
2.4 TRATAMIENTO
2.4.1 Diagnosticar.habito del uso del diccionario
2.4.2 Técnicas de estudio.ampliar el vocabulario.
2.4.3 Estimular al niño que escriba y revice, práctica de ejercicios.
3 DISCALCULIA
3.1 Trastorno de las matemáticas.
3.2 Dificultades con los números.
3.3 Disfunción neuronal en el surco intraparietal del cerebro que afecta el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
3.4 TRATAMIENTO
3.4.1 Diagnóstico precoz.
3.4.2 Atención individualizada.
3.4.3 Estimulación en la practica de ejercicios.
3.5 SÍNTOMAS
3.5.1 Invierte, rota o traspone los números.
3.5.2 Dificultades en la coordinación espacial temporal.
3.5.3 No logra ni identifica una escritura correcta de los números.
3.6 TIPOS:
3.6.1 Escolar Natural
3.6.2 Escolar Verdadera
3.6.3 Escolar Secundaria.
4 Isabel Rincón.12235877
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