ÉTICA Y CIUDADANÍA

IVAN ANDRES RAMIREZ
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etica y ciudadania en la era global - unidad 1 - 2 - 3

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ÉTICA Y CIUDADANÍA
1 UNIDAD No.1
1.1 ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
1.1.1 Adela Cortina
1.1.1.1 Carácter para la toma de desiciones
1.1.1.1.1 Vida personal y vida publica
1.1.1.1.2 Actuar bien
1.1.1.1.2.1
1.1.1.1.3 Virtud
1.1.1.1.3.1 Excelencia
1.1.1.1.4 Somos libres y no podemos dejar de ser libres
1.1.1.1.5 Estructura moral
1.1.1.1.6 Ayuda mutua
1.1.1.1.7 Aporofobia
1.1.1.1.7.1 Persona sin recursos, sin dinero
1.2 Ética y Ciudadanía
1.2.1 Román García Fernández
1.2.1.1 La ética es la ciencia del comportamiento moral el ser humano en la sociedad, según el griego carácter, donde todos los seres humanos por distintos que seamos forjamos un carácter en nuestro ser.
1.2.1.2 Existe un uso generalizado del término ciudadanía, reavivado no sólo por la polémica iglesia-pensamiento conservador/ liberales-izquierda en torno a su inclusión en la educación, sino también por una reivindicación de la honestidad y la mayor implicación de los pobladores en la política que transciende el marco de los derechos de ciudadanía (nacionalidad, voto, derechos laborales.
1.2.1.3 Los derechos emanados de la ciudadanía, entendida desde este significado actual restrictivo, son particulares y se aplican en un solo país, perdiéndolos un sujeto cuando cambia de Estado. Formalmente se opondrían a los Derechos Humanos y la tradición universalista emanada de la Revolución Francesa. La Educación para la Ciudadanía plantea una problemática distinta. En la actualidad
1.2.1.4 Clases de Inculcar valores, Moral en las instituciones educativas
1.2.1.5 la educación para la ciudanía no siempre se ve de forma liberal y progresista, ligada a los derechos ciudadanos e incluso a los Derechos Humanos
2 UNIDAD No. 2
2.1 Viejas y nuevas formas de la ciudadanía
2.1.1 Martin Hopenhayn
2.1.1.1 El respeto en las normas del estado es un derecho y la tolerancia ante la diversidad cultural y étnica rigen este nuevo imaginario global
2.1.1.2 Los valores se difunden entre los ciudadanos al interior de los países y se plasman también en acuerdos que suscribe el grueso de la comunidad internacional.
2.1.1.3 La ciudadanía aparece protegida en sus derechos civiles, políticos y culturales no sólo por el Estado sino por una suerte de “fiscalización global” que informa, denuncia y censura violaciones a tales derechos.
2.1.1.4 Lograr extender la reflexión sobre ciudadanía tanto a las relaciones entre cultura y política como al vínculo entre lo local y lo global
2.2 Ética y ciudadanía
2.2.1 Fernando Sabater
2.2.1.1 La ética es una actitud
2.2.1.2 La ética no es un instrumento que se maneja desde fuera contra los demás, no es un instrumento para formular reproches
2.2.1.3 Los ciudadanos tenemos que ser capaces de argumentar sus demandas, de argumentar sus deseos y sus planteamientos sociales,
2.2.1.4 Los valores son nuestra forma de resistirnos al conformismo con lo que hay.
2.2.1.5 La solidaridad está cuando se entiende de este modo que con tanta gracia explicaba este niño, y por otra parte, con tanta perspicacia.
2.2.1.6 La ciudadanía tanto como la ética, están basadas en esa capacidad de equivocarse o de acertar por uno mismo.
2.3 La formación ciudadana: Una estrategia para la construcción de justicia
2.3.1 Sara Victoria Alvarado y María Teresa Carreño Bustamante
2.3.1.1 los ciudadanos y ciudadanas son reconocidos y tienen derecho y deberes, se reconocen como sujetos de derechos, razón por la cual se legisla en esta materia y se adoptan prácticas institucionales que generen en la población una nueva forma de pensar, actuar y sentir.
2.3.1.2 El ciudadano es el habitante de la ciudad que participa en el poder de la comunidad
2.3.1.3 Sin importar de que religión, etnia o género sea el ciudadano pueden hacer uso de sus derechos
2.3.1.4 La justicia social se deduce a los principios básicos por lo cual se establece lo que es justo en una sociedad donde todas las personas somos iguales por razón de sus derechos
2.3.1.5 Justicia y ciudadanía son dos categorías, que desde que somos educados con valores como lo son el respeto y la tolerancia y a partir de la perspectiva de derechos de ser ciudadanos en el mundo actual es de notar las formas de actuación social, desde los criterios de la justicia
3 UNIDAD No.3
3.1 Educación y ciudadanía en la era global
3.1.1 Fernando Savater
3.1.1.1 producir personas capaces de vivir, de convivir, de utilizar de manera crítica y creadora las instituciones democráticas: ésa es, o debería ser, la principal tarea de la democracia misma
3.1.1.2 Las democracias actuales viven bajo el temor permanente a la influencia de los ignorantes por desición es decisiva y temible
3.1.1.3 la información que hoy tiene realmente la educación y En el aula hay que preparar para la democracia.
3.1.1.4 La cultura democrá- tica reside en que el más alto dignatario, por poderoso y potente que sea, pueda ser juzgado y procesado en un momento determinado, cuando sea necesario. Si no, estamos ante una grave deficiencia
3.2 Debate en torno al multiculturalismo. Ciudadanía y pluralidad cultural
3.2.1 Esteban AnchusteguiIgartua
3.2.1.1 Las religiones han influido en la cultura del multiculturalismo
3.2.1.2 La moral en la religión cristiana busca construir un nuevo escenario de relfexiones
3.3 ¿Por qué las reflexiones éticas actuales no responden a la realidad colombiana?
3.3.1 Fidel Llinás Zurita
3.3.1.1 Multiculturalismo es la convivencia dentro de un espacio social de grupos de individuos de culturas diferentes
3.3.1.2 En las sociedades multiculturales la existencia de formas de vida en igualdad de derechos
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