ENTREVISTA EDUCACTIVA

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Mind Map on ENTREVISTA EDUCACTIVA, created by yina pinto pinto on 11/18/2016.

Resource summary

ENTREVISTA EDUCACTIVA
1 el
1.1 profesor solicita una entrevista con el joven y familia
1.1.1 la cual es una
1.1.1.1 herramienta o técnica de la evaluación psicológica en el trabajo del orientador
1.1.1.1.1 donde el
1.1.1.1.1.1 el objetivo es planificado sin una intervención directa
1.1.1.1.1.1.1 se busca
1.1.1.1.1.1.1.1 recibir informacion y datos para olantear el problema y seguir con la solucion del problema
1.1.1.1.1.1.1.1.1 con diferentes
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 caracteristicas como: tipo de personalidad, caracter formal y objetivo claro.
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 la manera de
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 intervenir es por la colaboracion y una mejor educacion para los jovenes
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 y para ello es
1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 clave la colaboracion de los padres y agentes educativos
2 fases de la entrevista
2.1 es de acuerdo al modelo terapeutico con el cual el terapeuta decida llevar la entrevista
2.1.1 las
2.1.1.1 fases no tiene un orden jerárquico y se pueden llevar en la secuencia de acuerdo como se este llevando a cabo la entrevista
2.1.1.1.1 las fases son
2.1.1.1.1.1 CREAR LA RELACIÓN DE TRABAJO
2.1.1.1.1.1.1
2.1.1.1.1.2 CREAR EL CONTEXTO DE TRABAJO
2.1.1.1.1.2.1
2.1.1.1.1.3 CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA
2.1.1.1.1.3.1 PREPARACIÓN PREVIA Y COMPLETA DE LA REUNIÓN
2.1.1.1.1.3.1.1 cada una de las fases son claves para llevar el proceso que se inicia
2.1.1.1.1.3.1.1.1 donde
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1 joven, padres, profesores y terapeuta se colocan de acuerdo en el proceso que se inicia
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1 son importantes las
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1 estrateguias con la que se recoge la informacion las cuales estan agrupadas en dos grupos
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1 que son
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1 explorar los sintomas
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 por medio de diferentes tecinicas se saca toda la informacion o datos para traducirlas al problema donde se tienen en cuenta algunos tips
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.2 tecnicas para vencer resistencia
2.1.1.1.1.3.1.1.1.1.1.1.1.2.1 el entrevistador trabaja un tema de diferentes maneras donde utiliza diferentes tecnicas para que el paciente se sienta comodo
2.1.1.1.1.4 ESTABLECER OBJETIVOS DE TRABAJO
3 obstaculos y estrateguias para la superacion de la entrevista
3.1 la
3.1.1 relacion de la entrevista debe ser comoda
3.1.1.1 por diferentes
3.1.1.1.1 razones como son: ideas principales, enfrentarse a un cambio, tener recursos, confianza,
3.1.1.1.1.1 en ocaciones son
3.1.1.1.1.1.1 dificil de llevar a cabo por diferentes motivos y obstaculos que impone el paciente o joven
3.1.1.1.1.1.1.1 como son
3.1.1.1.1.1.1.1.1 el atender, las respuestas, comprender, valorar, validar y la verificacion
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 en donde
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 paciente y terapeuta deben estar de acuerdos en el diagnostico
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 se procede a
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 buscar acuerdos y busqueda en las soluciones del problemas en donde son indisensables la variedad de recursos
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 en ocasiones los
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1 padres desconfian del analisis o proceso que lleva el teraputa
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