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Description
Mind Map by Ruth Pimentel, updated more than 1 year ago
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Created by Ruth Pimentel
over 7 years ago
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"Materiales didácticos multimedia".
- Se clasifican en:
- Materiales
formativos
directivos
- Proporcionan
ejercicios
autocorregibles.
- Estan basados en la
teoría conductista.
- Proporcionan
ejercicios
autocorregibles.
- Programas de
ejercitación
- Se basan en la teoría conductista
para la realización de las
actividades.
- Muestra ejercicios
autocorregibles.
- Se basan en la teoría conductista
para la realización de las
actividades.
- Programas
tutoriales
- Están orientados
a un tema o
actividad en
específico.
- Presentan una figura animada en
representación del docente, la
cual va guiando el aprendizaje.
- Están orientados
a un tema o
actividad en
específico.
- Bases de
datos
- Pueden ser
exploradas y/o
consultadas de
forma selectiva.
- Es un espacio estático en
el que se puede
consultar información
diversa.
- Pueden ser
exploradas y/o
consultadas de
forma selectiva.
- Programas tipo
libro o cuento
- Se auxilian de recursos
audiovisuales (imágenes,
sonidos, animaciones,
etc.) para dar mayor peso
o importancia al texto.
- Mantienen una
estructura lineal
para el acceso a la
información que
contienen.
- Se auxilian de recursos
audiovisuales (imágenes,
sonidos, animaciones,
etc.) para dar mayor peso
o importancia al texto.
- Bases de datos
convencionales
- Poseen una
gestión explícita.
- Son consideradas muertas
porque el usuario o
programa que haga uso
de estas es que decide
qué hacer y la misma no
reacciona.
- Poseen una
gestión explícita.
- Simuladores
- Buscan la experimentación
del usuario con gran
variedad de situaciones
reales.
- Permiten que el usuario tome un papel
activo en su proceso de aprendizaje,
tomando decisiones y midiendo las
consecuencias de las mismas en diversas
situaciones planteadas.
- Buscan la experimentación
del usuario con gran
variedad de situaciones
reales.
- Modelos
físico-matemáticos
- Entornos
sociales
- Permiten compartir,
criticar, evaluar y
construir
conocimientos de
forma colectiva.
- Son favorables para
el desarrollo de
actividades basadas
en la creatividad y el
diseño.
- Permiten compartir,
criticar, evaluar y
construir
conocimientos de
forma colectiva.
- Constructores o
talleres creativos
- Son facilitadores de la
construcción del conocimiento a
través de las experiencias y la
exploración.
- Promueven la construcción de
nuevos entornos creativos a través
del uso de elementos siemples.
- Son facilitadores de la
construcción del conocimiento a
través de las experiencias y la
exploración.
- Constructores
específicos
- Los alumnos pueden
construir entornos,
permitiendo esto que tengan
una participación activa en
los mismos
- Permiten que los alumnos
profundicen sus conocimientos
sobre un entorno en específico.
- Los alumnos pueden
construir entornos,
permitiendo esto que tengan
una participación activa en
los mismos
- Lenguaje de
programación
- Permite que los alumnos pogan en
práctica sus conocimientos, a través
de la construcción de pequeños
robots.
- Los alumnos se
convierten en
maestros del
ordenador.
- Permite que los alumnos pogan en
práctica sus conocimientos, a través
de la construcción de pequeños
robots.
- Programas
herramienta
- Han sido
simplificados
pensando en
que los niños
puedan
utilizarlos.
- Facilitan la realización de ciertas
tareas que implican escribir,
dibujar, calcular y acciones
similares.
- Han sido
simplificados
pensando en
que los niños
puedan
utilizarlos.
- Programas de uso
general
- No posee versiones
para uso infantil.
- Son mayormente
utilizados en el
mundo laborarl.
- No posee versiones
para uso infantil.
- Lenguajes y sistemas
de autor
- Pueden ser utilizadas por los usuarios sin
necesidad de poseer amplios
conocimientos del área informática.
- Permiten el diseño y/o
creación de ejercicios
interactivos.
- Pueden ser utilizadas por los usuarios sin
necesidad de poseer amplios
conocimientos del área informática.
- Bases de
datos
expertas
- Acesoran al
usuario al
momento de
buscar ciertas
informaciones.
- Almacenan informaciones
sobre temas diversos o un tema
en específico.
- Acesoran al
usuario al
momento de
buscar ciertas
informaciones.
- Materiales
formativos
directivos
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