BORJE HOLMBERG

Luis Carlos Carreño
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Luis Carlos Carreño
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BORJE HOLMBERG
1 CONVERSACIÒN DIDÀCTICA GUIADA
1.1 ORIENTADA HACIA EL APRENDIZAJE
2 INTERACCIÒN Y COMUNICACIÒN ENTRE DOCENTE Y ALUMNO
3 TEORÌA NORMATIVIDAD DE LA ENSEÑANZA
3.1 INTERACCIÒN DE ENTIDADES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
3.2 INVOLUCRACIÒN EMOCIONAL EN EL ESTUDIO
3.3 UN TONO AMISTOSO Y PERSONAL FACILITA EL ACCESO AL CONTENIDO DE UN TEMA Y SU DISFRUTE
4 PARTICIPACIÒN EN LA TOMA DE DESICIÒNES DE ESTUDIO, MOTIVA AL ESTUDIANTE
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