Planejamento de Geografia - 1ª Etapa

Daniela Andrade
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Educação Mind Map on Planejamento de Geografia - 1ª Etapa, created by Daniela Andrade on 11/28/2016.

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Planejamento de Geografia - 1ª Etapa
  1. EIXO 1: Produção do Estado Geográfico
    1. TEMA 1: Organização do estado e desenvolvimento socioeconômico
      1. Conceitos geográficos
        1. G2- Analisar o espaço distinguindo suas categorias
          1. G4 - Estabelecer relações frente aos processos de transformação do espaço geográfico
            1. Observando lugares, conhecendo caminhos e paisagens
              1. Os caminhos que percorremos
                1. Paisagem urbana
                  1. Paisagem rural
                    1. Atividades desenvolvidas na paisagem urbana e rural
        2. A construção do espaço geográfico
          1. G5- Identificar os elementos responsáveis pela produção do espaço geográfico
            1. G6- Identificar a integração de aspectos físicos e humanos no espaço geográfico
              1. Observando as paisagens
                1. Elementos da natureza
                  1. Diferentes paisagens
                    1. As transformações feitas pelos seres humanos nas paisagens
                      1. Paisagem urbana
                        1. Paisagem rural
                          1. Atividades desenvolvidas na paisagem urbana e rural
                            1. Relações entre paisagem rural e urbana
                2. G9- Identificar o papel das técnicas/tecnologias e redes na organização do trabalho e/ou da vida social
                3. G7- Estabelecer relações entre os aspectos culturais e diferentes formas de organização do espaço geográfico
                  1. Os bairros são diferentes
                  2. G10- Inferir sobre a ação antrópica na construção e produção do espaço geográfico
                4. TEMA 2: Dinâmica populacional
                  1. G23- Discriminar planos de uma paisagem representada
                    1. Planos da paisagem
                    2. G25- Reconhecer os elementos culturais que constituem as diferentes identidades nacionais
                      1. Paisagem urbana
                        1. Paisagem rural
                      2. G26- Analisar a distribuição da população sobre os diversos setores da economia
                        1. Atividades desenvolvidas na paisagem urbana e rural
                    3. EIXO 5: Cidadania, trabalho e dinâmica das paisagens
                      1. Apropriação do lugar como conquista da cidadania
                        1. G74- Reconhecer a importância da memória produzida pelas sociedades no espaço-tempo
                          1. G76- Avaliar a importância da multiplicidade de vivências no espaço-tempo.
                            1. Paisagens
                              1. Escola
                                1. Bairro
                      2. EIXO 2: A intrusmentalização gráfica e cartográfica para análise espacial
                        1. TEMA: Percepção, orientação e localização e linguagem cartográfica
                          1. G27- Reconhecer situações cotidianas que envolvam lateralidade
                            1. Percebendo o que há ao meu redor
                              1. Orientação: lateralidade e pontos cardeais
                            2. G28- Identificar as referências da lateralidade na localização espacial
                              1. Percebendo o que há ao meu redor
                                1. Orientação: lateralidade e pontos cardeais
                              2. G29- operar com relações espaciais topológicas
                                1. O percurso casa/escola
                                  1. O bairro da escola e o bairro onde moramos
                                    1. Conhecendo os arredores do bairro da escola
                                      1. Planos da paisagem
                                2. G31- Operar com noções de orientação e localização por meio de pontos de referência e novas tecnologias
                                  1. Orientação: lateralidade e pontos cardeais
                                  2. G39- Estabelecer relações dos aspectos espaciais em diferentes escalas
                                    1. Maneiras de representar a sala de aula
                                    2. G40- identificar e analisar os diversos recursos cartográficos: mapas, plantas, croquis, cartas, maquetes, etc.
                                      1. A sala de aula na escola
                                        1. Maneiras de representar a sala de aula
                                          1. O percurso casa/escola
                                            1. O bairro da escola e o bairro onde moramos
                                              1. Conhecendo os arredores da escola
                                                1. Representando o bairro da escola
                                                  1. Visão: oblíqua e vertical
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