Competencias en TIC para Docentes

Juan Manuel Vilardy Ortiz
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Juan Manuel Vilardy Ortiz
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Trabajo de la Unidad 1 de Aprendizaje del curso Construcción de Actividades de Aprendizaje integrando TIC.
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Competencias en TIC para Docentes
1 UNESCO
1.1 Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes (NUCTICD)
1.1.1 Tres enfoques
1.1.1.1 Nociones básicas de tecnología
1.1.1.2 Profundización de los conocimiento
1.1.1.3 Creación de conocimientos
1.1.2 Seis componentes
1.1.2.1 Política y visión
1.1.2.2 Plan de estudios y evaluación
1.1.2.3 Pedagogía
1.1.2.4 TIC
1.1.2.5 Organización y administración
1.1.2.6 Formación profesional del docente
1.1.3 Directrices para la aplicación
1.1.3.1 Correspondencia de las Normas.
1.1.3.2 Estructura modular
1.1.3.3 Justificación de la satisfacción de las necesidades en materia de formación
1.1.3.4 Mejoras futuras
2 MEN (COLOMBIA)
2.1 Apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente
2.1.1 Ejes de Política en materia de incorporación de las TIC en educación
2.1.1.1 Acceso a la tecnología
2.1.1.2 Acceso a los contenidos
2.1.1.3 Uso y apropiación
2.1.1.3.1 Ruta de Desarrollo Profesional Docente (RDPD)
2.1.1.3.1.1 Momento de apropiación personal
2.1.1.3.1.1.1 Uso básico de las TICs
2.1.1.3.1.2 Momento de apropiación profesional
2.1.1.3.1.2.1 Uso Pedagógico de las TICs
2.1.2 PROGRAMA MTIC
2.1.2.1 Estructura de Estándares Básicos de Competencias para la apropiación de TIC
2.1.2.1.1 Tipo de competencia
2.1.2.1.2 Competencia
2.1.2.1.3 Estándar General
2.1.2.1.4 Estándar Especifico
2.1.3 PROGRAMA NACIONAL DE USO DE MEDIOS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
2.1.3.1 competencias definidas para la apropiación de TIC
2.1.3.1.1 Técnicas y tecnológicas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
2.1.3.1.2 Pedagógicas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
2.1.3.1.3 Comunicativas y colaborativas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
2.1.3.1.4 Éticas (Apropiación personal o iniciación y Apropiación profesional o Profundización)
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