Lluvia de ideas

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angela castilla
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Alexandra Meléndez Martínez
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angela castilla
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Lluvia de ideas
  1. La discapacidad intelectual: persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales.
    1. Posibles Soluciones
      1. Teoría del desarrollo (Inhelder, B.,1943) establecía que las personas con D. I. pasan por las mismas etapas del desarrollo cognitivo que los demás sujetos, aunque de forma más lenta.
        1. Es el que permite a quien investiga la comprensión de la fases que atraviesa un proceso de investigación, permitiendo que realice aportes propios y universales, siendo a su vez un camino que permite la obtención de conocimiento mediante el cual podrá clasificar y realizar una mayor conciencia sobre la esencia verdadera de la naturaleza humana y su contexto, desde una comprensión holística, en la que ser humano se acerca al conocimiento con un proceso en espiral donde a medida que se logra un resultado este permite el alcance de un mayor grado de complejidad. (Morin, 1997).
          1. Teoría del defecto específico (Luria, A.R., 1961) sostenía que las personas con Discapacidad Intelectual se caracterizan por algunos defectos específicos en los procesos mentales; lo que tiene como consecuencia un procesamiento deficiente de la información.
            1. Discapacidad cognitiva de gravedad no especificada
              1. Discapacidad cognitiva moderada
                1. Discapacidad cognitiva profunda
                  1. Discapacidad cognitiva grave
                    1. Discapacidad cognitiva leve
                      1. Trabajar la baja autoestima
                        1. Trabajar por sentimientos de incompetencia e inefectividad
                          1. Trabajar por el rechazo de sus iguales y las bajas expectativas familiares se reflejan en una motivación casi nula para despeñar cualquier actividad.
                            1. Pensamiento Holistico
                              1. La actitud familiar
                                1. El proceso seguido en su estimulación, instrucción y apoyo especializado
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