APRENDIZAJE EN RED EN LA INNOVACIÓN CURRICULAR, DIDÁCTICA DE LA UNAD

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Reflexiones sobre las redes académicas y las redes sociales de aprendizaje.
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APRENDIZAJE EN RED EN LA INNOVACIÓN CURRICULAR, DIDÁCTICA DE LA UNAD
  1. Cambios en los métodos de enseñanza y aprendizaje
    1. Nuevas sociedades con necesidades de iteración en la red
      1. Inmigrantes Digitales
        1. Adultos adaptados a las nuevas tecnologias
        2. Nativos Digitales
          1. Nacido y crecido con las tecnologias
            1. Cambio de la percepción del docente
              1. Reconstruir el espacio educativo de las nuevas sociedades
                1. Nuevas competencias y habilidades
                  1. Avance Informativo
                    1. Avance comunicativo
                      1. Avance interaccional
                      2. Participar en redes académicas
                        1. Red de tutores
                          1. Conjunto de cursos articulados
                            1. Campos de formación
                              1. Articulados a núcleos problemicos
                            2. Interacción con las redes sociales
                              1. Forman parte del lenguaje de los estudiantes
                                1. Aulas virtuales con espacio flexible, real y interactivo
                                  1. Implementación de los nuevos entornos virtuales de aprendizaje de las TICs
                                    1. Espacios argumentativos
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