DISEÑO CURRICULAR

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Ana Mejia
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Ana Mejia
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DISEÑO CURRICULAR
  1. Curriculo
    1. criterios, planes, metodologías procesos para la formación integral
      1. lineamientos
        1. procesos, saberes, conocimientos, contextos y valores
        2. competencias
          1. lingüística, matemática, social, cultural, personal artística, digital
          2. currículo bien pensado
            1. pertinente y riguroso
              1. atender la diversidad
                1. innovador y flexible
                  1. aceptar retos
                    1. intercultural
                  2. Objetivo general
                    1. funciones del objetivo
                      1. señalar las metas o propósitos
                        1. seleccionar contenidos y metodologias
                          1. constituyen el referente de la evaluación
                            1. marcan el perfil de la persona
                            2. centrarse en las capacidades como metas validas
                            3. Plan de estudios
                              1. identificación e interacción de contenidos
                                1. distribución del tiempo
                                  1. logros, competencia, conocimientos que los educandos deben alcanzar
                                    1. diseño de planes para estudiantes con dificultades de aprendizaje
                                      1. metodología aplicable con uso de material didáctico
                                        1. indicadores de desempeño
                                        2. Metodología de enseñanza
                                          1. Guía el trabajo en el aula como herramienta esencial del docente
                                            1. métodos didácticos
                                              1. por línea de razonamiento
                                                1. inducción - deducción -análisis -síntesis
                                                2. por modelo de desarrollo personal
                                                  1. individualización - socialización -personalización
                                                  2. por el tratamiento disciplinar seleccionado
                                                    1. globalización - integración -disciplinareidad
                                                  3. tipos de actividades
                                                    1. por finalidad
                                                      1. de motivación -nivelación - refuerzo -ampliación -evaluación
                                                      2. por contenido
                                                        1. conceptuales -procedimentales -actitudinales
                                                        2. por metodología
                                                          1. globalizadas -integradas - interdisciplinares -disiplinares
                                                          2. por frecuencia
                                                            1. puntuales -ciclicas
                                                            2. agrupamiento del alumnado
                                                              1. gran grupo -grupo medio -grupo pequeño -individuales
                                                              2. por ubicación
                                                                1. del centro - de aula - externas
                                                              3. recursos didácticos
                                                                1. material impreso
                                                                  1. libros, cartillas, láminas, fotografías, etc
                                                                  2. material audiovisual
                                                                    1. sonoro, cintas radio, diapositivas, video, TV, cine
                                                                    2. material informatico
                                                                      1. cd, dvd, internet
                                                                    3. Evaluación
                                                                      1. de la materia, del alumno , del docente
                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                    babyangela.ap
                                                                    Fases del diseño curricular
                                                                    Patricia Urbina
                                                                    FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES
                                                                    sarely.montero
                                                                    Diseño Curricular
                                                                    Lic. Claudia Pereyra
                                                                    DISEÑO DE CURSOS VIRTUALES
                                                                    Mara Malagón
                                                                    LOE 2/2006, de 3 de mayo.
                                                                    Estibalitz Etxaide
                                                                    FUENTES DEL CURRICULUM
                                                                    veronica robles
                                                                    Etapas del Diseño Curricular
                                                                    Álvaro Miguel Carranza Montalvo
                                                                    Diseño Curricular generaciones
                                                                    fabian_scott77
                                                                    Modelos curriculares
                                                                    David Ornelas Gutierrez
                                                                    DISEÑO CURRICULAR: DE LA INTEGRACIÓN A LA COMPLEJIDAD
                                                                    DARLYN LOPEZ