DISEÑO CURRICULAR

Ana Mejia
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DISEÑO CURRICULAR
1 Curriculo
1.1 criterios, planes, metodologías procesos para la formación integral
1.2 lineamientos
1.2.1 procesos, saberes, conocimientos, contextos y valores
1.3 competencias
1.3.1 lingüística, matemática, social, cultural, personal artística, digital
1.4 currículo bien pensado
1.4.1 pertinente y riguroso
1.4.2 atender la diversidad
1.4.3 innovador y flexible
1.4.4 aceptar retos
1.4.5 intercultural
2 Objetivo general
2.1 funciones del objetivo
2.1.1 señalar las metas o propósitos
2.1.2 seleccionar contenidos y metodologias
2.1.3 constituyen el referente de la evaluación
2.1.4 marcan el perfil de la persona
2.2 centrarse en las capacidades como metas validas
3 Plan de estudios
3.1 identificación e interacción de contenidos
3.2 distribución del tiempo
3.3 logros, competencia, conocimientos que los educandos deben alcanzar
3.4 diseño de planes para estudiantes con dificultades de aprendizaje
3.5 metodología aplicable con uso de material didáctico
3.6 indicadores de desempeño
4 Metodología de enseñanza
4.1 Guía el trabajo en el aula como herramienta esencial del docente
4.2 métodos didácticos
4.2.1 por línea de razonamiento
4.2.1.1 inducción - deducción -análisis -síntesis
4.2.2 por modelo de desarrollo personal
4.2.2.1 individualización - socialización -personalización
4.2.3 por el tratamiento disciplinar seleccionado
4.2.3.1 globalización - integración -disciplinareidad
4.3 tipos de actividades
4.3.1 por finalidad
4.3.1.1 de motivación -nivelación - refuerzo -ampliación -evaluación
4.3.2 por contenido
4.3.2.1 conceptuales -procedimentales -actitudinales
4.3.3 por metodología
4.3.3.1 globalizadas -integradas - interdisciplinares -disiplinares
4.3.4 por frecuencia
4.3.4.1 puntuales -ciclicas
4.3.5 agrupamiento del alumnado
4.3.5.1 gran grupo -grupo medio -grupo pequeño -individuales
4.3.6 por ubicación
4.3.6.1 del centro - de aula - externas
4.4 recursos didácticos
4.4.1 material impreso
4.4.1.1 libros, cartillas, láminas, fotografías, etc
4.4.2 material audiovisual
4.4.2.1 sonoro, cintas radio, diapositivas, video, TV, cine
4.4.3 material informatico
4.4.3.1 cd, dvd, internet
4.5 Evaluación
4.5.1 de la materia, del alumno , del docente
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