Los profesores ante las innovaciones curriculares

sahily González Rizo
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Los profesores ante las innovaciones curriculares
1 Modelos innovadores
1.1 Curriculo flexible
1.2 Aprendizaje por competencias
1.3 Centrado en el aprendizaje del alumno.
1.4 Aprendizaje situado en contextos reales
1.5 Enfoques experienciales de aprendizaje (Proyecto, problemas, y casos
2 Docentes
2.1 Sujetos sociales, protagonistas de la sociedad del conocimiento
2.1.1 Que deben de tener un desenvolvimiento dentro de la cultura profesional
2.1.1.1 Que debe de tener un desarrollo dentro de las comunidades de aprendizaje profesional entre el profesorado
2.1.1.1.1 Los docentes enfrentan problemas tales como
2.1.1.1.1.1 Falta de compresión teórico-conceptual y apropiación de los modelos innovadores
2.1.1.1.1.2 Carencia de procesos de formación adecuados
2.1.1.1.1.3 Carencia de infraestructura apropiada y disponible
3 Innovación
3.1 Se puede interpretar que la innovación consiste en ''Un proceso de destrucción creadora''
3.1.1 La innovación requiere que se creen nuevas necesidades en la sociedad
3.1.1.1 Implica además asumir riesgos y errores ya que no se conocen los caminos ni los resultados
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