El argumento de la diferencia y la práctica del diferencialismo en educación

Oyuky Garcia
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primer tema de atencion a la diversidad
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El argumento de la diferencia y la práctica del diferencialismo en educación
1 ¿Qué es el racismo?
1.1 Preconcepto
1.1.1 Miembros de un grupo dominante, conscientes de sus privilegios
1.2 Segregación
1.2.1 "El otro" y "ellos" son aislados hacia espacios propios
1.3 Discriminación
1.3.1 Trato diferente para "el otro"
1.3.1.1 Disminuir al otro
1.3.1.2 Una posibilidad de interpretar sus valores y normas
1.4 Violencia racial
1.4.1 Hacer intencionales el preconcepto, segregación y discriminación
2 La configuración del otro
2.1 El otro como diferente, como enemigo
2.2 La relación con el otro, entre:
2.2.1 Racismo
2.2.1.1 Se ve como un fenómeno sin origen e historia
2.2.1.2 Foucault menciona:
2.2.1.2.1 Es la matanza en una sociedad donde la norma prevalece
2.2.2 Tolerancia
3 La tolerancia en oposición al racismo
3.1 Michel Walzer la define de manera variable
3.1.1 Aceptación/ resignación del otro
3.1.2 Indiferencia ante el otro
3.1.3 Una actitud no hostil hacia lo inevitable, "el otro"
3.1.4 El respeto por aquello que es diferente
3.2 Walzer menciona dos formas de tolerancia
3.2.1 La asimilación individual
3.2.1.1 Se privilegia al individuo
3.2.2 Reconocimiento del grupo
3.2.2.1 Se le da el privilegio a ciertos grupos
4 El otro en la escuela
4.1 No hay preocupación por las diferencias sino por "los diferentes", los extraños.
4.1.1 Las diferencias
4.1.2 Los diferentes
4.1.2.1 Son una construcción del diferencialismo
4.1.2.1.1 Esto es distinguir dentro de la diferencia, marcas diferentes
4.1.2.2 Una separación de las extensas diferencias que existen
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