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Description
Mind Map by sara molina, updated more than 1 year ago
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Created by sara molina
about 7 years ago
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OPERACIONES BÁSICAS DEL
OFICIO DEL INVESTIGADOR
- 4. OPERACIONES DE SOCIALIZACIÓN
- Implica conocer más y mejor la
naturaleza para el bien del hombre
- Aborda la investigación
de manera colectiva, no
solo al investigador
como un sujeto a parte
- Colaborativa
- Participativa
- Distribución
de actividades
- Preparación previa
- Colaborativa
- Implica conocer más y mejor la
naturaleza para el bien del hombre
- 5. OPERACIONES DE LA CONSTRUCCIÓN
- Investigación como
construcción teórica
solidamente armada
- Conceptualizar
- Construir el significado
de las experiencias
naturales
- Construir el significado
de las experiencias
naturales
- juzgar
- Afirmar o negar algo
- Afirmar o negar algo
- Razonar
- Saber conducir el
pensamiento de forma
activa y dinámica
- Saber conducir el
pensamiento de forma
activa y dinámica
- Investigación como
construcción teórica
solidamente armada
- 6. OPERACIONES DE LA ESTRATEGIA
- El investigador
como centro de la
investigación
- El tiempo no representa el
tiempo cronológico
- No hay producción científica
sin estrategia y todo científico
experto es un gran estratega
- Proceso
- Objetivo perseguido
- Registro de los caminos
para la solución
- Elección del camino
más adecuado
- Objetivo perseguido
- El investigador
como centro de la
investigación
- 3. OPERACIONES DE LA CREATIVIDAD Y EL RIGOR
- Creatividad
- Originalidad de pensamiento o de posición
- Capacidad de asombro
- Solución problemas
de forma
innovadora
- Originalidad de pensamiento o de posición
- Rigor
- Trabajo minucioso, como método.
- Disciplina, como hábito
- Trabajo minucioso, como método.
- Creatividad
- 2. OPERACIONES DE LA
EXPRESIÓN
- se vincula con el campo
semántico de la
significación. Relaciona la
creatividad y la liberación de
cada individuo
- Expresar
- Presencia de objetos y
fenómenos en la
conciencia del individuo.
- Conocer
- mostrar desde una
perspectiva
particular lo que las
cosas son
- Poder explicar los
objetos o
fenómenos desde
su principio mismo
- se explica el sentido de los
fenómenos y procesos
pasando a ser elementos
aislados a núcleos de
inteligibilidad
- mostrar desde una
perspectiva
particular lo que las
cosas son
- Conocer
- Presencia de objetos y
fenómenos en la
conciencia del individuo.
- Expresarse
- Están ligadas
exclusivamente con
la realización
efectiva del estudio
de la investigación
- Están ligadas
exclusivamente con
la realización
efectiva del estudio
de la investigación
- Expresar
- se vincula con el campo
semántico de la
significación. Relaciona la
creatividad y la liberación de
cada individuo
- 1. OPERACIONES DE
APERTURA
- OBSERVACIÓN
- Donde el investigador
debe tener una mirada
holística sobre el
fenómeno que esté
estudiando y además
llevar un registro de ello.
- Se observa "desde"
- Se observa "en"
- Se observa "para"
- Se observa "desde"
- Donde el investigador
debe tener una mirada
holística sobre el
fenómeno que esté
estudiando y además
llevar un registro de ello.
- LECTURA
- Implica descubrir los
significados de un texto
escrito.
- Ausencia y
prescencias
- Establece un balance entre los
acuerdos y desacuerdos frente
a otros. Exige leer un texto de
un buen guía, entender bien , y
trascender la lectura
- Establece un balance entre los
acuerdos y desacuerdos frente
a otros. Exige leer un texto de
un buen guía, entender bien , y
trascender la lectura
- Sintomática
- Las cosas son visibles
desde la teoría. Implica
una lectura que acompaña
y supone la lectura de un
texto previo.
- Las cosas son visibles
desde la teoría. Implica
una lectura que acompaña
y supone la lectura de un
texto previo.
- Ausencia y
prescencias
- Implica descubrir los
significados de un texto
escrito.
- OBSERVACIÓN
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