INTRODUCCIÓN A LA SISTÉMICA Y TERAPIA FAMILIAR

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INTRODUCCIÓN A LA SISTÉMICA Y TERAPIA FAMILIAR
1 DIAGNOSTICO FAMILIAR
1.1 Etimologicamente = conocer- distinguir
1.2 MINUCHIN : Diagnostico y tratamiento permanecen inseparables en todo proceso terapeutico
1.3 Diagnostico familiar se trata mas de evaluación que de analisis
1.4 Primer contacto telefonico
1.5 Observacion de las interacciones (digital y analógico )
2 TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN
2.1 Narración cuentos metafóricos
2.2 Clarifica y recapitula
2.2.1 Pregunta terapeutica
2.2.2 Resumen elaborado del contenido
2.3 Tareas originales
2.3.1 -Tarea de primera sesión / Días pares días impares /Una sorpresa agradable /Autoevaluacion / Un objeto en el congelador
2.4 Escultura familiar
2.5 Prescripciones rituales curativos
2.6 Manejo de la resistencia
2.6.1 Resistencia : conjunto de conductas del sistema terapéutico que interactúan para impedir los objetivos de la familia
2.7 Preguntas circulares
2.7.1 Dos variables bipolares
2.7.1.1 Lineal-circular //Descriptivo - Interventivo
3 ESTRUCTURA FAMILIAR
3.1 Lealtad familiar : Delegación
3.1.1 Sentimiento de solidaridad y compromiso que unifica las espectativas y necesidades de una unidad social la flia
3.1.2 Delegados vinculados
3.1.3 Delegados expulsados
3.2 Registro de meritos
3.2.1 BOSORMENYI-NAGY : Expresa metafóricamente la importancia del deseo humano de justicia
3.3 Parentalización
3.3.1 Asignación del rol parental a uno o mas hijos
3.4 Triangulación
3.4.1 Expanción de una relación diádica con conflictos con el fin de incluir un tercero
4 CONCEPTO DE CAMBIO
4.1 Cambio 1 : Retroalimentación Negativa
4.2 Cambio 2 : retroalimentación Positiva
4.3 Teoría de los tipos lógicos
4.3.1 Paradoja : Contradicción que resulta de una deducción correcta a partir de premisas congruentes
4.3.1.1 Lógico Matematicas
4.3.1.2 Definiciones paradójicas
4.3.1.3 Paradojas pragmaticas
4.4 Téoría de doble vinculo
4.4.1 BATESON 1956 Hipótesis de doble vinculo
4.4.2 Haga lo que haga una persona no puede ganar
5 ESCUELAS REPRESENTATIVAS EN TERAPIA FAMILIAR
5.1 Modelo De Palo Alto
5.1.1 Cambio mínimo
5.1.1.1 Características del paciente
5.1.2 Aborda síntomas: Esquizofrenia, Depesión ,Agresividad
5.1.3 Jackson,Watzlawick,Weakland
5.1.4 Redefiniciones
5.1.4.1 Tareas
5.2 Modelo Estructural
5.2.1 MINUNCHI,MONTALVO Y FISHMAN
5.2.2 Reorganización de estructura familiar
5.2.3 Familia sistema que opera a través de pautas transaccionales
5.2.4 "Limites entre subsistemas"
5.2.5 HOLON
5.2.6 Tipos de intervención
5.2.7 Acomodación y Restructuración
5.3 Escuela De Milan
5.3.1 1971-1980- MARA SELVINI, PRATA BOSCOLO Y CECHIN
5.3.2 Tres directrices sesión terapéutica
5.3.2.1 Elaboración de hipostesis
5.3.2.1.1 Hipótesis: Lo que esta debajo la propuesta que sirve de base a una construcción conceptual
5.3.2.2 Circularidad
5.3.2.2.1 Habilidad del terapeuta para realizar preguntas circulares
5.3.2.3 Neutralidad
5.3.2.3.1 Capacidad de l terapeuta de no tomar partido por ninguno y de no preferir evaluacuión alguna
5.3.2.3.1.1 Juego familiar
5.3.2.3.1.1.1 Secuencia
5.3.2.3.1.1.2 Mito familiar
6 GENOGRAMA FAMILIAR ELABORACIÓN Y APLICACIÓN
6.1 Representación grafíca de una constelaciónfamiliar
6.2 Trazado de la estructura familiar
6.3 Registro de información sobre la familia
6.4 Descripción de relaciones familiares
6.5 Interpretación
7 EL PROCESO DE TRATAMIENTO E INTERVENCIONES
7.1 Directrices
7.1.1 Toda forma de terapia es directiva
7.2 Restructuración
7.2.1 Restructuración y acomodación son interdependientes
7.2.2 -Intervención en las pautas transaccionales. -Reencuadrar - Intervenciones paradojales -
7.2.3 Ilusión de alternativas - intervención métaforicas
7.3 Acomodación
7.3.1 MINUCHIN Tres tipos de acomodación
7.3.1.1 Mantenimiento / Rastreo/ Mimetismo
8 LA PRIMERA ENTREVISTA EN TERAPIA FAMILIAR
8.1 Primer contacto
8.1.1 Ficha telefonica
8.2 La familia puede presentarse al tratamiento en dos formas
8.2.1 SINTOMATICA O INTERACCIÓNAL
8.3 Fases de la primera entrevista
8.3.1 El terapeuta sigue las reglas culturales de la relación social
8.3.1.1 Se obtiene la visión individualizada del problema
8.3.1.1.1 Se explora la estructura familiar
8.3.1.1.2 La familia junto con el terapeuta elige los objetivos
9 FAMILIA Y CICLO VITAL
9.1 Nacimiento de los hijos
9.2 Construcción de la pareja estable
9.3 Periodo intermedio
9.4 Periodo de galanteo
9.5 El destete de los padres
9.6 Retiro de la vida activa
10 ESTRUCTURA FAMILIAR
10.1 Tratamiento de la familia
10.1.1 unidad bio-psico-social -espiritual
10.1.1.1 Modifica la organización de la familia
10.2 CARLOS SLUZKI: FAMILIA= Conjunto en interacción organizada de manera estable
10.3 HALL ,FAGEN = Sistema abierto compuesto de elementos humanos
10.4 Acomodación y transmisión de una cultura ( externo )
10.5 Protección psico-social de sus miembros (interno )
10.6 Alianzas y coaliciones
10.6.1 Alianza : Unión y apoyo mutuo que se da entre dos personas
10.6.2 Coalición : Unión de dos miembros contra un tercero
10.7 Subsistemas y clases de limites
10.7.1 Subsistema conyugal
10.7.2 Subsistema parental
10.7.3 Subsistema fraterno
10.7.4 Los limites del subsistema deben ser claros
10.7.5 Limite CLARO /DIFUSO/ RIIGÍDO
10.8 reglas familiares
10.8.1 JACKSÓN :FAMILIA = Sistema gobernado por reglas
10.8.2 Reglas reconocidas
10.8.3 Reglas impliciías
10.8.4 Reglas secretas
10.9 Mito familiar
10.9.1 FERREIRA : Numero de creencias bien sistematizadas y compartidos por todos los miembros de la familia
10.9.2 STIRLIN : CLASIFICA MITOS EN TRES GRUPOS
10.9.2.1 De armonia
10.9.2.2 De perdón y expiación
10.9.2.3 De rescate
10.10 Función protectora del síntoma
11 TEORÍA COMUNICACIÓN HUMANA
11.1 concepto caja negra
11.1.1 El individuo se considera una caja negra en la que no es necesario entrar para explicar su comportamiento
11.2 Axiomas de la comunicación
11.2.1 Axioma : enunciado basico sin necesidad de ser demostrado
11.2.1.1 Indemostrabilidad y evidencia
11.2.1.2 No son ni falsos ,ni verdaderos
11.2.2 Es imposible no comunicarse
11.2.3 Toda comunicación tiene un nivel de contenido
11.2.4 La puntuación de las secuencias de hechos
11.2.5 comunicación digital y comunicación analógica
11.2.6 interacción simétrica y complementaria
11.3 Metacomunicación
11.3.1 Lenguaje -objeto y metalenguaje
11.4 Función y relación :esencia dela percepción
11.4.1 La esencia de nuestra percepción no son cosas sino funciones
11.5 Circularidad de las pautas de comunicación
11.5.1 La causalidad es lineal
12 TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
12.1 Definición y clases de sistemas
12.1.1 Conjunto de elementos en interacción dinamíca
12.1.2 SISTEMA / SUPRASISTEMA /SUBSISTEMAS
12.1.3 HALL Y FAGEN : SISTEMA = Conjunto de objetos
12.1.4 sistema abierto / sistema cerrado
12.2 Propiedades de los sistemas abiertos
12.2.1 TOTALIDAD /OBJETIVO/ EQUIFINALIDAD / PROTECCIÓN Y CRECIMIENTO/ EQUIPOTENCIALIDAD
12.3 Retroalimentación: positiva y negativa
12.3.1 Retroacción (feed Back) Positivo
12.3.2 Años 30 WIENER Analiza Paralelismos sistemas electricos y seres vivos
12.3.3 Retroacción negativa (termostato)
12.4 Homeostasis y Morfogénesis familiar
12.4.1 Estado interno de un sistema que se mantiene mediante la autorregulación
12.4.2 Mecanismos Morfogénicos : modificaciones al crecimiento
13 INTRODUCCIÓN
13.1 Encuadres básicos de salud mental
13.2 psicoanalítico
13.2.1 Ansiedades infatiles reprimidas
13.3 conductista
13.3.1 Conducta aprendida
13.4 cognitiva
13.4.1 desorden del pensamiento
13.5 Psicopatológico clasico
13.5.1 Defecto biologico ,existencia de sintoma
13.6 Humanista
13.6.1 Autocomprencion
13.7 Modelo Sistémico
13.7.1 Pragmática
13.7.1.1 Téoria general de sistemas
13.7.1.2 comunicación
13.7.1.3 conceptos cibérneticos
14 ENFOQUE SISTEMICO

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