Feminismos y EpD

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STEFANIA CAICEDO
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STEFANIA CAICEDO
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Feminismos y EpD
  1. Estudio de Género y Feminismos
    1. Joan Scott "Los estudios son la forma despolitizada y neutral con la que algunas feministas pudieron hacer una entrada al mundo aséptico de la ciencia y la academia
    2. Feminismo
      1. No Singular
        1. Ya que no existe una postura política, ideológica o teoría unificada sobre lo que significa ser feminista
        2. Pluralidad de posiciones
          1. Cómo pensar las diferencias (Diversas posiciones de sujeto, configuradas a partir del trazo de límites y roles determinados socialmente)
            1. Cómo pensar la materialidad (Cuerpos atravesados por diversas estructuras de poder y disciplinamientos)
          2. Malestar
            1. Las preocupaciones en las cuales surgen las discusiones en torno de las construcciones de
              1. Género
                1. Inicialmente entendido como un rasgo dado por lo cultural, equiparable a lo que significaba el seco como atributo otorgado por la naturaleza
                  1. Binarismo género/sexo
                    1. Lo natural se asociaba a la diferencia entre
                      1. Macho
                        1. Hembra
                  2. Sexualidad
                2. Cuestionamiento
                  1. Surge sobre las condiciones de posibilidades
                    1. Reales
                      1. Biológicas
                    2. Olas del Feminismo
                      1. 1ra (Aprox. 1.800 - 1.920): Estuvo plenamente vinculada a la Ilustración y su proyecto de ciudadanía.
                        1. Tenía que ver con la igualdad de las mujeres en cuanto a sus derechos legales principalmente en
                          1. Estados Unidos
                            1. Inglaterra
                          2. 2da (Libración de la Mujer): Se originó en Estados Unidos en los años 60 del siglo XX; la preocupación de algunas feministas sobrepaso los límites de lo público como
                            1. El control de la sexualidad
                              1. El control de los cuerpos de las mujeres en espacios distintos al doméstico
                                1. Su pionera fue Simone de Beauvoir; vio la necesidad de que las mujeres se definieran por fuera del binomio trazado por el patriarcalismo macho/hembra
                                2. 3ra.: Surge a partir de los planteamientos sobre la diferencia para replantear no solo el género sino también temas como
                                  1. Sexualidad
                                    1. Raza, etc
                                  2. Feminismo y Desarrollo
                                    1. Se basa en la premisa de que existe un proceso líneal e inequivoco en el que países del "tercer mundo deberán pasar por
                                      1. Etapas
                                        1. Cambios
                                      2. Enfoque mujer en el desarrollo (MED)
                                        1. En una enmienda al acta de ayuda a países extranjeros, en 1973, conocida como enmienda de Percy, se estableció
                                          1. Que las mujeres deberían ser incluidas en los planes económicos de estas ayudas, para impulsar procesos de inclusión en
                                            1. Educación
                                              1. Empleo
                                                1. Salud
                                                  1. Créditos
                                              2. 3ra Conferencia mundial de las Naciones Unidas sobre la mujer (1985)
                                                1. De esta surgió la Organización Internacional Development Alternatives with Women for a new era (DAWN) como red de los países del sur
                                                  1. América Latina
                                                    1. Sur de Asia
                                                      1. África
                                                    2. Del género, los feminismos y el modelo de Epd
                                                      1. Desarrollo
                                                        1. Ciudadanía
                                                          1. No violencia "Cuidado de la Vida"
                                                          2. Proceso formativo: Posibles articulaciones desde el feminismo
                                                            1. 1. Debe tener la inclusión de mujeres no solo como objetivo del proceso sino desde su conformación misma
                                                              1. 2. Traer el planeamiento de Harding (1.987) sobre el rasgo "objetivista"
                                                                1. 3. Una propuesta a la luz de la mirada que deje atrás los esencialismos que caracterizamos anteriormente
                                                                  1. 4. La postura que presenta la EpD implica unas apuestas políticas, teniendo opiniones sobre
                                                                    1. Explotación sexual, adopción, aborto, entre otras
                                                                  2. Etapas
                                                                    1. 1. Conocer la realidad a partir del entorno inmediato y posteriormente de un proceso más amplio por lo que atraviesa a cada sujeto en términos de
                                                                      1. Estrato, etnia, etc
                                                                      2. 2. De la realidad a partir de la mirada que se ha realizado sobre la misma. Los roles de género se cuestionan cuando Hombre y Mujer deben enfrentar retos del rol contrario como
                                                                        1. Maternidad y Paternidad
                                                                          1. El amor y la sexualidad, entre otros
                                                                          2. 4. Implica incidir en la realidad como ciudadano formado que
                                                                            1. Cuestiona
                                                                              1. Critica
                                                                                1. Propone acciones para el cambio
                                                                                2. 3. Implica emosionarse con la realidad, plantea un rompimiento con la tradicional división entre
                                                                                  1. Razón
                                                                                    1. Emoción

                                                                                  Media attachments

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                                                                                  Decreto 2420 de 14-12-2015
                                                                                  MANUEL MONTERROZA
                                                                                  Ley 43 de 1990
                                                                                  stefhany laguna rodriguez
                                                                                  El Contador Público del Siglo XXI
                                                                                  gloricaceresm
                                                                                  AFECTACION DE CUENTAS DE MAYOR
                                                                                  Xelii PHz
                                                                                  SISTEMA DE COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCIÓN
                                                                                  nilopc11
                                                                                  CONCEPTOS DE CONTADURIA
                                                                                  Elia Ximena Lope
                                                                                  LA PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE AUDITORÍA
                                                                                  JOSE RAMON RIVERO NEGRIN