EL SER HUMANO Y LA EVOLUCIÓN: HOMONIZACIÓN

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Rodolfo Córdoba Serrano
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EL SER HUMANO Y LA EVOLUCIÓN: HOMONIZACIÓN
  1. EVOLUCIÓN
    1. ORIGEN: CAUSA NATURAL
      1. CAMBIO: VARIACIONES,TRANSFORMACIONES...
        1. HISTORIA: VIDA. ANCESTRO COMÚN
          1. ADAPTACIÓN: SUPERVIVENCIA Y REPRODUCCIÓN (HERENCIA)
            1. SELECCIÓN: CAMBIAR PARA ADAPTARSE. LO MEJOR ADAPTADO.CARÁCTER DISCRIMINATORIO.
              1. DOBLE ESCALA: MICROEVOLUCIÓN; AFECTA A INDIVDUOS. MACROEVOLUCIÓN; ESPECIACIÓN.
              2. POSTURAS NO EVOLUCIONISTAS .
                1. GENERACIÓN ESPONTÁNEA.
                  1. ORIGEN SÚBITO DE LA VIDA, SIN CAUSA DETERMINADA.
                  2. FIJISMO
                    1. NATURA Y VIDA, ESPECIES INDEPENDIENTES ENTRE SÍ EN SU CREACIÓN Y CATASTROFISMO O TRANSFORMISMO, ES DECIR, VIDA A SALTOS Y NO GRADUALISMO.
                    2. CREACIONISMO
                      1. HAY UN PLAN.PROPÓSITO DIVINO
                        1. SE CREA DE LA NADA. MUTACIÓN Y SELECCIÓN NO SON SUFICIENTES. CAMBIOS LIMITADOS. SEPARACIÓN DE ANTECESORES. CATASTROFISMO GEOLÓGICO. RECIENTE INICIO
                          1. SE MANTIENEN LAS ESPECIES. NO VARIACIÓN EN LA CREACIÓN. PREVIA ADAPTACIÓN.
                            1. CONSECUENCIAS: COMPLEJIDAD DE PLAN DIVINO. CREACIÓN IDEAL. DESTINO. DETERMINISMO SOBRENATURAL
                          2. TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO
                            1. BIG BANG. EXPLOSIÓN DE TODA LA MATERIA DEL UNIVERSO, CON SU POSTERIOR EXPANSIÓN. TEORÍA GENERAL DE LA RELATIVIDAD DE A.EINSTEIN Y TEORÍA ESTÁNDAR DE PARTÍCULAS FUNDAMENTALES.
                              1. TEORÍA INFLACIONARIA. UNA ÚNICA FUERZA SE DIVIDIÓ EN LAS CUATRO FUERZAS FUNDAMENTALES DEL UNIVERSO PROVOCANDO EL ORIGEN DE ÉSTE. TODO EN EL UNIVERSO ESTÁ EN CONSTANTE MOVIMIENTO.
                                1. TEORÍA ESTADO ESTACIONARIO. EL UNIVERSO NO TIENE NI PRINCIPIO NI FIN. EL ASPECTO GENERAL DEL UNIVERSO ES IDÉNTICO EN EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO.
                                  1. TEORÍA DEL UNIVERSO OSCILANTE. CICLO CONTINUO DE NACIMIENTO Y MUERTE DEL UNIVERSO A LO LARGO DE EONES.
                                  2. EVOLUCIÓN COMO HECHO.
                                    1. PRUEBAS BIOGEOGRÁFICAS. SEMEJANZA ENTRE DISTINTOS GRUPOS DE ESPECIES.UNA ÚNICA ESPECIE ANTEPASADA ORIGINÓ A TODAS LAS DEMÁS
                                      1. PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS. ESTUDIO RESTOS FÓSILES
                                        1. PRUEBAS ANATÓMICAS. REFLEJO DIRECTO DE LAS ADAPTACIONES AL MEDIO. ÓRGANOS VESTIGIALES, ÓRGANOS HOMÓLOGOS Y SU DIVERGENCIA ADAPTATIVA, ÓRGANOS ANÁLOGOS Y SU CONVERGENCIA ADAPTATIVA.
                                          1. PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS. SIMILITUD EN LAS PRIMERAS FASES DE LOS EMBRIONES.
                                            1. PRUEBAS GENÉTICAS. COMPARACIÓN DE CIERTAS MOLÉCULAS QUE APARECEN EN TODOS LOS SERES VIVOS.
                                            2. MECANISMOS DE LA EVOLUCIÓN.
                                              1. AISLAMIENTO GEOGRÁFICO. IMPOSIBILIDAD DE UNIÓN DE INDIVIDUOS DE LA MISMA ESPECIE POR CUALQUIER BARRERA FÍSICA.
                                                1. VARIACIÓN GENÉTICA. CAMBIO PRODUCIDO EN LAS FRECUENCIAS ALÉLICAS CAUSADO POR EL AZAR.ALGUNOS ALELOS PREDOMINAN Y OTROS SE PIERDEN. EFECTO CUELLO DE BOTELLA.
                                                  1. MIGRACIÓN. UNA POBLACIÓN SE DIRIGE A OTRO LUGAR EN BUSCA DE MEJORES CONDICIONES.
                                                    1. MUTACIÓN. CAMBIO GENÉTICO QUE SE PRODUCE EN UN INDIVIDUO.PUEDEN SER BENÉFICAS(SUPERVIVENCIA); SIN EMBARGO, LA MAYORÍA SON NEUTRAS O NEGATIVAS.
                                                      1. SELECCIÓN NATURAL. ALTERACIÓN DE CARACTERÍSTICAS POR LA INFLUENCIA DEL MEDIO AMBIENTE. MEJORAR LA CONDICIÓN DE LOS INDIVIDUOS Y SU ENTORNO DE SUPERVIVENCIA. SELECCIÓN DIRECCIONAL, SELECCIÓN EQUILIBRADORA Y SELECCIÓN DISRUPTIVA.
                                                      2. POR QUÉ SOMOS MÁS INTELIGENTES.
                                                        1. VIVIR EN GRUPOS. ÚNICOS HUMANOS QUE HABLAMOS MEDIANTE UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN SIMBÓLICO, RECORDAMOS NUESTRO PASADO ACUMULAMOS EXPERIENCIAS Y LAS TRANSMITIMOS A FUTURAS GENERACIONES.
                                                          1. COCIENTE DE ENCEFALIZACIÓN: RELACIÓN ENTRE LA MASA REAL DEL ENCÉFALO Y LA MASA ESPERADA PARA EL TAMAÑO CORPORAL DEL ANIMAL.
                                                            1. NEOCORTEZA: CAPA SUPERFICIAL QUE CUBRE ZONAS PREFRONTALES Y FRONTALES DE LOS MAMÍFEROS.
                                                              1. DIMENSIÓN. LAS CONEXIONES PRESENTES EN LA NEOCORTEZA SON LAS CAUSANTES DE LA INTELIGENCIA.
                                                                1. ECOLÓGICAS. EL TAMAÑO DEPENDE DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL MEDIO.
                                                                  1. SOCIALES: EL TAMAÑO DEPENDE DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS.
                                                                2. SOBREVIVIERON MÁS LOS INDIVIDUOS CUYOS CEREBROS RESPONDÍAN MEJOR A LA VIDA EN GRUPOS AMPLIOS.SOSTENER LAS RELACIONES SOCIALES SE HA ASOCIADO CON EL AUMENTO DE LA INTELIGENCIA A LO LARGO DE LA EVOLUCIÓN. LA EMPATÍA,LA RESPONSABILIDAD Y LA INTELIGENCIA SE CONFIGURARON PORQUE DESARROLLAMOS GRUPOS SÓLIDOS.
                                                                3. IMPLICACIONES FILOSÓFICAS DE LA EVOLUCIÓN
                                                                  1. EVOLUCIÓN Y PROGRESO. AVANCE HACIA LO QUE ES MEJOR, SUPERIOR O MÁS PERFECTO.
                                                                    1. LOS SERES VIVOS EVOLUCIONAN DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO... ERRÓNEO: NO ES NECESARIA UNA MAYOR COMPLEJIDAD ADAPTATIVA.
                                                                      1. TODO CAMBIO ORGÁNICO VA DIRIGIDO A UN AUMENTO DE LA COMPLEJIDAD ESTRUCTURAL... CRÍTICA: CONLLEVA SÓLO UNA MAYOR ADAPTACIÓN.
                                                                        1. DARWINISMO SOCIAL: LOS EUROPEOS BLANCOS DESARROLLARON LA SUPREMACÍA DE LA ESPECIE HUMANA... CRÍTICA: PREJUICIO ANTROPOCÉNTRICO, FALACIA DE IDENTIFICAR EVOLUCIÓN ORGÁNICA CON PROGRESO E IDEA DE RACISMP
                                                                          1. LA BIODIVERSIDAD EXPLICADA POR ALGÚN TIPO DE ORDENACIÓN O PREDESTINACIÓN COMO LA CAUSA FINAL DE LA EVOLUCIÓN... CRÍTICA: AZAR Y DESTINO NO SON ALTERNATIVAS Y NO SE ESTABLECE RELACIÓN ENTRA CAUSA(FINALIDAD DE LA NATURALEZA) Y EFECTO.
                                                                            1. CAUSA FINAL EXTERNA. ACCEDER A DIOS.... CRÍTICA: LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN OFRECE UN MODO DE EXPLICAR LA COMPLEJIDAD SIN NECESIDAD DE RECURRIR A AGENTES EXTERNOS.
                                                                              1. DISEÑO EN LA NATURALEZA.... CRÍTICA: LA EVOLUCIÓN ES SÓLO ADAPTACIONES EVOLUTIVAS EN FORMA GRADUAL EN POBLACIONES.LA SELECCIÓN NATURAL ES UN PROCESO ORGANIZADOR Y CREATIVO.
                                                                                1. CAMBIOS EVOLUTIVOS QUE PRODUCEN PERFECCIÓN CRECIENTE.... CRÍTICA: NO HAY ORGANISMOS NI ESPECIES MEJORES ADAPTADAS UNAS DE OTRAS SINO SIMPLEMENTE ADAPTACIONES POR CAMBIOS.
                                                                                  1. PROPÓSITO O FINALIDAD... PARA DARWIN LOS FENÓMENOS NATURALES PUEDEN SER EXPLICADOS COMO CONSECUENCIA DE LEYES INMANENTES SIN NECESIDAD DE POSTULAR AGENTES SOBRENATURALES.
                                                                                    1. TESIS ANTRÓPICA. LA EVOLUCIÓN SE MUEVE EN UN DIRECCIÓN DETERMINADA..
                                                                                    2. DARWINISMO SOCIAL O TESIS SOCIOBIOLÓGICA. LA EVOLUCIÓN COMO PRINCIPIO DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL HUMANA. "SUPERVIVENCIA DEL MÁS FUERTE". EXISTENCIA DE RAZAS Y PROGRESIÓN DISTINTIVA DE UNAS SOBRE OTRAS EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA.
                                                                                      1. RUPTURA DEL POSICIONAMIENTO ANTROPOCÉNTRICO. EL HUMANO YA NO OCUPA EL LUGAR CENTRAL EN EL UNIVERSO.
                                                                                      2. HOMONIZACIÓN. DISTINTOS PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN QUE DIERON LUGAR A LA ESPECIE HUMANA ACTUAL.
                                                                                        1. BIPEDISMO. POSTURA ERGUIDA, DIVERSAS HIPÓTESIS.
                                                                                          1. Necesario para tener las manos libres. Elaboración de la cultura.
                                                                                            1. Hombre cazador
                                                                                              1. Hombre carroñero
                                                                                                1. Escape de depredación. Posibilidad de ver más en terreno abierto
                                                                                                  1. Mujer recolectora: Vivir en hábitat abierto les permitió recorrer distancias sustanciales en la búsqueda de alimento.
                                                                                                    1. Macho aprovisionador. Reproducirse a intervalos menores.
                                                                                                      1. Termorregulación
                                                                                                        1. Homínido acuático.
                                                                                                          1. Preadaptaciones anticipadoras
                                                                                                          2. LIBERACIÓN DE LAS MANOS Y USO-FABRICACIÓN DE HERRAMIENTAS.
                                                                                                            1. ENCEFALIZACIÓN
                                                                                                              1. HECHO
                                                                                                                1. CRECIENTE. GRADO DE DESARROLLO. DIFERENCIACIÓN ENTRE ADAPTACIÓN Y ADAPTABILIDAD. COCIENTE ENCEFALIZACIÓN
                                                                                                                2. POR QUÉ
                                                                                                                  1. SATISFACCIÓN NECESIDADES HUMANAS. ADAPTACIONES A VARIOS NICHOS ECOLÓGICOS. FORMA DE COMPENSAR LA DESVENTAJA CORPORAL. PLASTICIDAD CEREBRAL.
                                                                                                                  2. CÓMO
                                                                                                                    1. CAMBIOS CLIMÁTICOS, GEOLÓGICOS,ALIMENTARIOS,SOCIALES Y ADQUISICIÓN LENGUAJE-INTELIGENCIA
                                                                                                                      1. BIPEDESTACIÓN, USO Y FABRICACIÓN DE ÚTILES, NUEVAS DIETAS PROTEÍNICAS Y RELACIÓN CEREBRO-MANOS
                                                                                                                  3. CONCLUSIONES
                                                                                                                    1. ENSAYO QUE FAVORECE LA POSIBILIDAD DE LA SUPERVIVENCIA ESPECIES
                                                                                                                      1. MUCHAS CASUALIDADES
                                                                                                                        1. PROCESO LENTO. PASIMONIA.
                                                                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                        PatrickNoonan
                                                                                                                        The USA, 1919-41
                                                                                                                        sagar.joban
                                                                                                                        Spanish: Talking About Everyday Things
                                                                                                                        Niat Habtemariam
                                                                                                                        SSAT Verbal Questions (Analogies)
                                                                                                                        philip.ellis
                                                                                                                        How does Shakespeare present villainy in Macbeth?
                                                                                                                        maxine.canvin
                                                                                                                        ENG LIT TECHNIQUES
                                                                                                                        Heloise Tudor
                                                                                                                        GCSE REVISION TIMETABLE
                                                                                                                        TheJileyProducti
                                                                                                                        Geography - Case Studies
                                                                                                                        jacobhatcher97
                                                                                                                        Mapa Mental para Resumir y Conectar Ideas
                                                                                                                        Marko Salazar
                                                                                                                        Cells And Cell Techniques - Flashcards (AQA AS-Level Biology)
                                                                                                                        Henry Kitchen
                                                                                                                        World War I
                                                                                                                        Lydia Klein